《离散数学》教学谈

本针对离散数学教与学中存在的问题，提出了六点解决方案。     

电子教材的认识与实践

随着计算机、多媒体、网络的飞速发展和多应用 ,以计算机技术和信息技术为主的新技术 ,正改变着人们的工作学习和思维方式。多年以来教材的基本载体是纸。随着科学技术的发展 ,教材也像其它产品一样 ,带上社会发展的浓重痕迹。毫无疑问 ,教材融入信息技术也是必然的趋势 ,尤其是计算机课程更是如此。因此 ,如何应用多媒体、网络技术来编写教材是教育界我们面临的重要课题。培养学生的计算机应用水平和信息处理能力是《计算机基础》课程的重要目标 ,有好的教材是达到这个目标的必要条件。而计算机技术发展迅速 ,变化快 ,涉及面广 ,传统的教材…     

“21世纪大学英语”教学进展测试分析

1 引言 北京农学院从99级本科中随机抽取两个班开始试用<21世纪大学英语>(复旦、高教版).该套试用教材的选材"注重内容的趣味性、信息性、可思性和前瞻性,同时也注意语言的规范性、致用性和文体的多样性"(1999),基本上满足了<大学英语教学大纲>的要求.大纲指出"科学的测试结果可以为教学提供良好的反馈,帮助教师了解教学效果,改进教学方法,提高教学质量".鉴于此,本文拟以北京农学院99级某本科班试用<21世纪大学英语>教材为研究背景,以30名本科生的一次期中测试成绩为对象,对"教"与"学"方面存在的问题进行研究和分析,以此为促进外语教学水平和质量上新台阶提供参考.     

统编卡分类问题综合分析与对策

统编卡是我国集中编目的成果之一。本文通过实例综合分析了统编分类标引存在的问题,提出了用户馆应采取的具体对策,旨在使统编卡充分发挥作用,更具指导性,以促进各馆分编工作质量的提高。     

视听说教学在大学英语课程中的作用

视听课是一门传播知识,又培养能力的特殊课程,难度比其它科目更大,需要教师认真做到课堂主导、课外指导.本文首先从视听说教学的心理基础和理论基础进行分析,阐明了听说在语言学习中的重要作用,特别是关联理论在教学中的作用.并举出了优化教学方法,激发学生学习积极性的例证,由此说明,教师在课堂上运用视听媒体,可以真实、形象、生动地把学生引入语境,同时,可以根据教学内容设计一定的语言环境,让学生在逼真的场景中开展语言交流活动.     

在内蒙古地区开展中国农业大学现代远程教育的探索与实践

现代远程教育是利用卫星、互联网、多媒体教材等信息技术手段,通过卫星传送教师授课课件,结合点播系统实现课堂教学,通过基于互联网技术的教育支撑平台,完成作业、模拟测试、答疑。课程的学习等辅助教学环节及教务管理工作。其实施理念是:以教师为主导,以学生为主体,以现代远程教育技术为教学手段,实事求是,因地制宜,努力实现个性化的互动式教学。中国农业大学是教育部直属首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的全国重点大学。学校历经百年的世纪风雨,已经发展成为一所以农为特色和优势的综合性大学,形成了特色鲜明、优势互补的农业与…     

汉语教材中汉维翻译刍议

在长期从事对少数民族学生的汉语教学工作实践中,笔者认为学生在交际中所犯错误有相当一部分来源于词汇.这除了一般情况下负迁移以及学习环境的影响之外,还有另一个重要的原因就是课文词语的维语翻译存在着不足.本文就课文词语的维语翻译问题,探讨了对少数民族汉语教材中词语汉维译的意义,并提出了翻译时应遵循的一些方法.     

"形势与政策"课程的内容与教材体系研究

“形势与政策”课是对大学生进行形势与政策教育教学的主渠道和主阵地，具有不同于其他“两课”课程的显特点和教学内容，由此决定其教材建设不同于一般课程。     

高校自主学习模式探讨

随着时代的发展和高等教育的变革,自主学习已越来越受到各方面的重视。它的实施不仅关系到学生个体在校学习的成败,对将来的终生学习更是至关重要,因为只有自主学习才能使学生真正成为学习的主人。本文就自主学习模式,从教师和学生各自的角色转变、建立合理的评价体系、创建有利的校园环境、搭建以适配型教材为载体的自主学习平台以及自主学习的阶段性划分等几个方面进行了探讨。其中,合理的评价体系是该模式的核心。     

淡水养殖学课程双语教学探索

以黄淮学院淡水养殖学双语课程为例,结合教学的实施过程和自身体会,从教材的选用、课堂教学方案设计、课程网站建设、考核方式等方面对双语教学模式进行了探索,旨在为应用型本科院校双语教学的实践提供参考。