中国饲料企业面临的五大"潜在危机"

管理学大师麦可·波特在《竞争战略》中提到“五力模式”,即新竞争者的进入、替代品的威胁、购买者的谈判能力、供应者的谈判能力、同行的竞争,已被广泛地用来指导中国企业战略。笔者认为“五力模式”同样可以用来分析中国饲料企业危机产生的根源,中国饲料企业在不同程度上存在     

老板不是被喜欢的

她去应聘一个秘书的工作,对方问：“你喜欢怎样的老板？”她顺口答：“老板不是被喜欢的,他是付你工资、你得替他工作的那个人。所以,喜欢怎样的人,与老板无关。”     

辽宁省重点学科“农业经济管理”简介

农业经济管理学科始建于1952年，是沈阳农业大学创建之初最早设立的学科之一；经过几十年的发展，在朱道华等老一辈学科带头人的领导下，学科不断发展壮大。1980年首批被批准为农业经济管理硕士学位授予权学科点。1985年首批被批准为农业经济管理博士学位授予权学科点，     

油门旁边还有刹车

我在彼得·德鲁克基金会担任董事会成员长达10年之久。能和彼得·德鲁克这样一位"现代管理学之父"共事,无疑是我人生最大的幸运。从他那儿,我学习到无数睿智的思想和观点,其中我最为欣赏和受益的一个观点是:"我们花费了很多时间教管理者应该做什么,但用     

浅析经管专业《管理学》课程教学设计

管理学作为一门基础性课程,具有独有的特征,课程的教学应遵循其特点,结合多样教学方式进行设计。以管理学的总序和决策两篇为例构建新的教学形式,并提出相应的保障措施。     

高校教务管理中管理学原理的应用

戴维?B?赫尔茨说过:“管理是由心智所驱使的唯一无处不在的人类活动。”在高校教务工作中,同样也渗透着大量的管理学原理。高校的基本职能和根木任务都是培养人才,教学工作是学校经常性的中心工作,教务管理在高校管理中占有特别重要的作用。本文以高校教务管理的各主要组成部分为切入点,根据各部分管理的特点和指向的不同,恰当地寓之以相适应的管理学原理于日常实例,以期对高校教务管理工作起到促进、推动、改进的作用。     

基于学生能力培养的管理学课程教学改革探讨

基于学生能力培养的管理学课程教学改革坚持的5项总体原则,即以强化学生的能力培养为出发点、以设计性教学改革为总体思路、以教学内容的优化为核心、以实践性教学法为主要教学方法以及以多媒体辅助教学为主要教学手段。并通过精心编制教学大纲,从源头上为教学改革定下基调、每章按统一的模块推出,从过程上保证教学改革的精细化、坚持开展课外辅助教学的实践活动以及做好配套改革工作等四个方面对管理学课程教学改革实践加以总结。     

专业选修课《农药管理学》教学改革的探索

《农药管理学》是北京农学院新开设的面向植物生产类各专业本科生的专业选修课.该文从教材的更新完善、课堂教学法的灵活运用、采用现代化的教学手段、鼓励学生实习锻炼以及考核方式多样化等方面对该课程的教学改革进行了探讨,对培养适应现代农业生产技术需要的植保专业人才具有一定的指导意义.     

工商管理学(五)

1．4．7精干高效 无论任何一种组织结构形式，都必须将精干高效原理放在重要地位。精干高效原理可表述为：在服从由组织目标所决定的业务活动需要的前提下，力求减少管理层次，精简管理机构和人员，充分发挥组织成员的积极性，提高管理效率，更好地实现组织目标。一个组织只有机构精简，队伍精干，工作效率才会提高；如果组织层次繁多，机构臃肿，人浮于事，则势必导致浪费人力，滋长官僚主义作风，办事拖拉，效率低下。     

乔布斯的管理经验

“一个出色人才能顶50个平庸员工”,这是美国苹果公司的老板、“管理奇才”史蒂夫·乔布斯的一句名言,从而发展为“乔布斯法则”,风靡西方管理界。以下为管理学界总结出的乔布斯八大经典管理经验。