《广东茶业》征稿启事

《广东茶业》(双月刊,大16开,全彩版)创刊于1979年,由广东省科学技术协会主管,广东省茶叶学会主办,是广东省唯一具有国内外刊号的茶叶类科技期刊。国内统一刊号:CN44-1564/S,国际标准刊号:ISSN1672-7398。本刊以经济建设为中心,坚持"科学技术是第一生产力"的思想,坚持实事求是的态度,面向广大茶叶生产、经营、科研单位及茶叶爱好者,是我省茶产业重要科技平台,是省内外茶产业科研成果发布、论文发表的重要阵地。     

当前林业科技的创新措施

林业科技创新是绿色发展战略实施的重要保障,是生态文明建设的重要途径.本文对林业科技创新的战略意义进行了阐述,在此基础上结合我国林业科技发展的现状对林业科技创新的问题进行了分析,进而从技术手段的角度提出了林业科技创新的措施,以解决种业创新、森林培育、林下经济开发、林业安全、产业转型升级和生态文明建设等技术瓶颈.     

《福建稻麦科技》稿约

本刊是福建省农业科学院水稻研究所主办的省级稻、麦作物科技刊物,主要报道稻麦作物科研论文、试验研究报告、有关文献综述及国内外科技动向,设有:稻麦作物选育选配、繁殖制种、栽培技术、植物保护、新品种新组合、综述、科技动态、信息快递、新闻集锦(简讯)等栏目。为促进科技交流,推进科技进步服务。主要供本领域科研、教学、技术推广科技人员和管理人员参考。     

推进科研单位数据治理体系构建的思考和建议

全球范围内,运用大数据推动经济发展、完善社会治理、提升政府服务和监管能力正在成为趋势.作为我国科技创新重要主体之一,当前科研单位的成果产出数量逐年增多,科研数据的搜集、整理和运用能力凸显不足,严重影响科研管理效率和科技服务水平.在信息化时代,借助信息化手段实现科研数据的高效管理和有效利用,建立科研数据治理体系,是我国科研管理人员面临的一项重要任务.文章提出了构建以体制机制建设、标准化数据库建设、数据采集与录入、数据分析与挖掘、科研服务能力提升为主要任务的科研数据治理体系,并以北京农业信息技术研究中心为例,对其近几年进行的相关实践探索进行阐述,以期为实施数据治理推进科研单位科技创新发展提供参考.     

科研院所制度建设与思考 ——以中国热带农业科学院椰子研究所为例

制度建设是科研院所提升科技创新能力、推进成果转化应用、开展科技服务的重要保障.文章重点介绍了中国热带农业科学院椰子研究所制度建设的经验和做法,并结合科研院所实际,从制度建设的方法、程序、执行等方面提出了加强科研院所制度建设的建议.     

在农业领域启动技术方法创新平台建设的思考

文章以贯彻国家大型设备开放共享精神为出发点,阐述了技术方法创新平台建设的背景,明确了该平台的基本工作任务,如提升设施运行效率、推进全面开放共享、完善均衡人员体系、支撑领域科技发展等,并提出了加强研究经费支持、推进运行绩效管理、探索人才引育模式、强化仪器配置管理等加强技术方法创新平台建设的建议。     

关于加强安徽省农业科学院乡村振兴工作的若干思考

文章分析了安徽省农业科学院乡村振兴工作的主要做法、初步成效及存在的问题,并针对问题提出了提升农业科技创新能力、推进成果集成转化应用、加大乡村振兴支持力度、创新乡村振兴工作机制等推进乡村振兴工作的建议,以期为新时期农业科研院所的乡村振兴工作提供参考。     

关于推进农业农村科技平台体系现代化的思考——以中国农业科学院为例

文章以推进国家治理体系与治理能力现代化为出发点,总结了中国农业科学院现有科技平台基础,分析了平台体系现代化的要求与挑战,明确了现代平台体系的标准化、专业化、开放化、实体化、任务化特征,提出了建设重大平台、开展系统布局、融通创新资源、支撑重大科研计划、引育专业支撑人才等推进平台体系现代化的建议举措。     

当前国家级农业科研机构青年科技人才队伍建设思考

在全面建设小康社会的新时期,农业发展仍面临诸多挑战,亟待加强科技创新工作。国家级农业科研机构是农业科技创新的国家队,而青年科技人才是国家级农业科研机构的重要力量。文章在开展问卷调查和实地调研基础上,分析了当前我国国家级农业科研机构青年科技人才队伍建设现状和面临的困境,从改进培养方式、开展专项支持、加强人才激励等方面提出了加强国家级农业科研机构青年科技人才队伍建设的建议。     

科技文摘

20200201气力集排式变量排肥系统分层施肥量调节装置研制/杨庆璐(中国农业大学工学院),王庆杰,李洪文...//农业工程学报,2020,36(1):1-10. DOI:10.11975/j.issn.1002-6819.2020.01.001为提高分层施肥作业中肥料分配的精确性和稳定性,实现化肥按比例分层施用,该文设计了一种气力集排式变量排肥系统分层施肥量调节装置,通过理论分析与参数计算确定了分层施肥量调节装置关键部件的结构和基本工作参数。