绥化市英语教师跨文化语用能力现状及对策研究

跨文化语用能力是衡量英语使用者语言综合能力的重要内容。英语教师的跨文化语用能力直接决定着学生英语整体水平的高低,加强英语教师跨文化语用能力培养是实现师生英语能力共同学习、共同提高的重要手段。英语教师跨文化语用能力的提高需要综合多方面因素,因此,本文根据绥化市英语教师跨文化语用能力的现状,分析如何有效提高英语教师跨文化语用能力的具体对策,实现以学促教,共同提高。     

办好“三个课堂”提高培训实效

近几年来，在国家农机购置补贴政策的激励和拉动下．农民购机种粮的积极性被进一步调动起来，各种农业机械发展迅猛，如雨后春笋般地涌进农村千家万户。但由于新衣机手多，大部分农机手缺乏农机技术知识，技术水平低，农机故障和农机事故常有发生，耽误农事，甚至造成损失。怎样将农机化技术知识及时快捷地传授给这些农机手，提升他们的技术水平     

“故事新娘”之米:销售的“故事化沟通”

正转眼新年过了,春耕就要开始,农资诸君马上又要开始一年的忙碌。前面几期我跟夫君聊了领导管理销售的那些故事。今天开始,我们说说销售员的基本配置和工具中,故事的理念与手法能给他们多大的帮助。这些虽然琐碎,但就像居家过日子的米和面,没有它还真不行。每年的营销季开始时,新员工要学习产品知识、技巧培训,老员工要整理客户档案、熟悉市场变化、制定新的销售     

论蔬菜农药残留中“人”的作用

着重从生产者的角度出发,综述了我国农药使用及蔬菜农药残留状况,总结了农药残留的规律;探讨了生产者在农药残留中的重要作用和现象发生的原因;从人的根本上提出了解决问题的方法。     

以学生为中心网络教育平台助推UBL教育模式在电气工程及其自动化专业实践教学中应用研究

通过培养学生的学习兴趣,让学生主动参与学习过程,在兴趣的驱使下自发地获取知识,体现了以学生为中心。在这种模式下,教师主要职责不是进行知识机械灌输,而是引领学生思考方向、激发学生求知的主动性。学生在主观求知意识驱使以及教师引导下可以有选择地获取知识。这样不仅提高了学习内化效率,也培养了学生在问题意识下的主动思考、分析及具体解决问题的能力,达到高阶化学习、活学活用的效果。     

农村循环经济下的信息知识传递

信息知识传递在农村循环经济发展过程中具有重要意义,作用于循环经济发展体系的各个环节,其中几个问题值得关注.     

再致全国规模化畜牧养殖场的公开信

为贯彻落实2011年全圈农业工作会议以及全国畜牧兽医工作会议精神，广泛宣传兽药管理政策和普及兽药安全使用知识，提高畜牧养殖安全用药水平，中国兽医药品监察所秉承《中国兽药杂志》办刊宗旨，坚持兽药科技期刊定位，在去年免费赠送的基础上，今年继续向全国千家大中型规模化畜牧养殖企业每月赠送1期2011年《中国兽药杂志》。     

激进式合作趋势下的图书馆联盟建设研究

国内图书馆联盟建设呈合作形式灵活多样,服务项目以检索、咨询、文献共享为主、区域化发展差异等特点,分析激进式合作趋势对图书馆联盟建设的要求,指出激进式合作下图书馆联盟建设策略.     

不同编程语言对计算机应用软件开发的影响

C是学习高级语言的基础,C++主要用于大型软件的开发,C#主要用于编写一些简单的系统软件,ASP.NET主要用于网站开发。各种编程语言的思路不一样,因此,用不同的语言开发计算机软件时就应该变换相应的思路。简要介绍了计算机常用的编程语言在软件开发过程中选择编程语言的依据。