切准高考脉搏 确定复习方略——抓好高考地理第二轮复习

高考地理第二轮复习是在第一轮复习基础上的深入、综合和提高,是实现由知识向能力转化的一个重要阶段。这一阶段的目标是落实知识重组、技能训练、查缺补漏、体系完善。重点是针对第一轮复习中存在的问题,构建创新应用性知识体系,并针对考纲要求,分门别类地对重点题型进行重点训练。首要任务是以知识分类为切入点,通过确定专题、专项训练的方式提升解题水平,使考点内容题型化,典型例题方法化,重要方法步骤化。     

开心

1．路上遇一情侣聊天，男的说：“卡拿去，随便刷，没密码!”我以为现实生活中真的遇到土豪了，探头一看，公交卡。     

基于图书馆知识管理的SWOT分析及其对策

主要通过运用SWOT分析方法分析图书馆知识管理相关因素的优劣,并提出相应对策。     

浅谈高中数学教学中学生创造性思维的培养

<正>21世纪是一个知识创新的世纪,国际竞争日趋激烈,培养具有创造性能力的人才是我国的当务之急。创造力的核心是创造性思维,数学学科的特殊地位和作用决定了它是培养学生创造性思维的最佳学科,那么应该如何利用数学培养学生的创造性思维能力呢?下面笔者就自己的教学经验谈几点体会。1创设问题情境激发学生的求知欲亚里士多德曾讲过:"思维自疑问和惊奇开始。"学生有了疑问,才会进一步思考问题。要激发学生的学习兴趣,首先必须使他们有强烈的求知     

隐稳的幸福

朋友显然喝大了，兀自唱了起来： 最近比较烦比较烦，总觉得日子过得有一些极端，我想我还是不习惯，从默默无闻到有人喜欢，陌生的城市有我的期盼，挥别了家乡的伙伴，现在的我更觉得孤单……（李宗盛《最近比较烦》）     

动物疫情监测知识问答

一、什么是重大动物疫情？ 答：所谓重大动物疫情，是指高致病性禽流感等发病率或者死亡率高的动物疫病突然发生，迅速传播，给养殖业生产安全造成严重威胁、危害，以及可能对公众身体健康与生命安全造成危害的情形，包括特别重大动物疫情。     

“硬气功”中的力学知识

我们经常在街边或是一些旅游景区内会见到一些"硬气功"的表演,比如"腹上开石""银枪刺喉""刀砍不入""汽车过身""头撞石碑""手指钻砖"等等,可谓花样繁多。其实了解内情的人都知道,所谓"硬气功"不过是一些人靠力气、胆量和窍门来迷惑不知内情的人的一种杂耍表演,谈不上表演者有什么超人的能力。下面举几个例子来说明。银枪刺喉:两人相对,分别用喉部顶住木杆两头的枪尖,只见木杆被两人顶弯了,但喉部却安然无     

“互联网+”时代大学生网络社交印象管理倾向研究

目的探讨"互联网+"时代大学生网络社交印象管理倾向。方法采用大学生网络社交行为现状调查表和大学生社交网站印象管理倾向问卷对在校大学生进行测试。结果 (1)大学生网络社交以现实社交圈为基础,大学生对网络社交功能予以充分肯定;(2)大学生在网络社交中展示的自我形象比较真实;(3)大学生印象管理倾向存在显著的性别差异和年级差异。结论大学生可利用网络社交进行更多层面的自我呈现,充分发挥网络社交的积极作用。     

玉米高产播种技术研究

玉米是是现阶段世界范围内重要的食物、饲料、燃料作物的来源,它是一年生的草本植物,同时其产量也是世界上最高的,因其外表以及重要性,被人们亲切的称为“黄金作物”.在我国,玉米的种植也是很普遍的.我国最重要的玉米产地位于北纬42度附近,有120多天的无霜期,种植的玉米类型为春玉米,同时该地土地广阔、土壤肥力大、玉米的品种种类也比其他种植地区多,我国很多优良的玉米品种都在该地种植.文章主要对玉米种植期间出现的一系列问题进行分析和研究.     

绥化市英语教师跨文化语用能力现状及对策研究

跨文化语用能力是衡量英语使用者语言综合能力的重要内容。英语教师的跨文化语用能力直接决定着学生英语整体水平的高低,加强英语教师跨文化语用能力培养是实现师生英语能力共同学习、共同提高的重要手段。英语教师跨文化语用能力的提高需要综合多方面因素,因此,本文根据绥化市英语教师跨文化语用能力的现状,分析如何有效提高英语教师跨文化语用能力的具体对策,实现以学促教,共同提高。