吴健敏:卓越是我不倦的追求

正1988年,吴健敏从广西农业大学硕士毕业到广西兽医研究所工作。工作之后,一种对新知识、新技术的盼望和渴求,使她定下了要去深造的决心。于是,已年满36岁的吴健敏,走上艰辛的求学之路。为了更好的学习新知识,她撇下年幼的儿子到长春解放军兽医大学进修。在克服许多常人难以想象的困难之后,1999年吴健敏终于考取了我国著名动物病毒学家殷震院士的博士研究生,于2002年获博士学位并继续到北京军事医学科学院从事博士后研究工作。2005年,正当吴健敏即将从军事医学科学院基础医学博士后流动站出站时,传来喜讯,她入选了2003年度"广     

普通地方高校与重点高校工学硕士研究生创新比较研究

本文以工学硕士研究生岩土工程专业为例,对比分析了桂林理工大学与同济大学的学生创新能力,指出相比一些“985”、“211”工程的高校而言,地方普通高校在工学硕士研究生培养的存在的不足之处,地方普通高校在研究生培养意识、教学内容、课程安排、培养体制、激励制度、导师指导能力等方面的不足,探讨如何提高硕士研究生的创新能力。     

四川提出种业体制改革对策

正2013年12月20日国务院发布的《关于深化种业体制改革提高创新能力的意见》(以下简称"国七条")以来,媒体的关注和讨论已持续一个多月,余温不减。农业部种子管理局副局长廖西元就如何引导育种资源要素向企业流动?概括为四个"起来":通过推动确权交易,让种业科研资源及成果"流"起来;通过强化合作交流,让科研人员"动"起来;通过创新科研成果收入分配机制,让科研人员依法"富"起来;通过完善市场导向机制和商业化育种机制,     

地理专业大学生科研创新能力培养浅析——以西南大学为例

全球变化和国家经济社会发展,需要大量具有科研创新能力的地理学人才。地理专业大学生在参与科研活动的过程中应着力培养学术素养、地理素养,提升专业实践能力,正确认识学术研究,培养思考探索的兴趣,遵守学术道德,坚定专业信念,树立为我国地理学事业的发展而奋斗的崇高理想。     

浅谈金鱼疾病预防的技术措施

金鱼是世界闻名的观赏鱼类。由于金鱼的色彩绚丽、体态优美多姿，幽雅迷人，已成为人们点缀和美化生活环境不可缺少的部分。人们在茶余饭后，观赏那五彩缤纷、追逐嬉戏的金鱼，使人们感到心旷神怡，凭添生活情趣。不仅丰富了人们的精神生活，还美化了环境，陶冶了人的性情，更能使人获得较多的生物知识。但是，由于金鱼长期生活于优越的人为环境中，犹如一朵暖房中的花朵，虽然色形具佳，     

高等教育改革与社会治理体系构建协同发展研究

如何通过高等教育改革与发展推动社会治理体系建设是高等教育社会发展研究中的热点问题.以此为出发点,从高等教育社会治理功能的可实现性研究角度,论述我国高等教育与社会治理体系建设协同发展问题.首先,提出并论述社会治理体系建设的高等教育决定论,得出高等教育的社会治理功能与它的科技功能一样是影响和决定经济增长与社会发展的关键要素.其次,提出并论述社会治理体系建设的高等教育发展论,通过我国高等教育几个不同的发展阶段,分析我国高等教育发展对社会治理的影响,得出高等教育的改革与发展在一定程度上决定了社会治理的现实需求.最后,对如何通过改革课程设置与教学模式,促进高等教育改革与社会治理体系建设协同发展给出初步的建议.     

加强科技创新与集成示范支撑四川现代农业发展上新台阶

四川省农业厅和财政厅于2008年启动了现代农业产业技术体系四川创新团队建设试点工作,依托具有创新优势的省内科研机构、高等院校,以农产品为单元,以产业为主线,把专家整合在产业链上、把团队建在基地上,为提高农业科技创新能力和创新效率开辟了新思路,在凝聚合力、服务产业、创新管理等方面都取得了积极成效.一是凝聚了农业科研力量,提升了农业科研整体实力;二是创新了科技管理方式,促进了科研与生产结合;三是供给了一大批农业科技创新成果,增强了产业发展科技支撑能力;四是促进了农业科技工作者深入一线,加快了农业科技成果转化应用;五是加强了应急科技服务,为应对各种突发灾害作出了重要贡献;六是促进了科技创新与优势产业发展对接,支撑了四川现代农业产业快速发展。     

浅谈健康教育在狂犬病预防中的意义

狂犬病是由狂犬病毒引起的一种人兽共患传染病,病死率为100%.由于对狂犬病预防知识的缺乏、或对被动物咬伤后接种狂犬病疫苗的重要性认识不够等原因,使部分伤者未及时就诊、或在接种狂犬病疫苗过程中由于各种原因未能完成全程接种、以及未联合使用狂犬病人免疫球蛋白、伤口处理不规范等,都可对人用狂犬病疫苗接种有效性产生很大影响.     

饲料企业如何培育核心竞争力

什么是企业的核心竞争力？这个概念最初是潘汗尔德与哈默提出的：“核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。”这里的关键词是“整合”二字,核心竞争力不是技术、不是人才、不是市场、不是企业家,而是通过企业的全体力量和各种因素共同整合的知识与技能。从本质上说,核心竞争力是一种协调力、组织力．     

浅议初中化学实验的作用

化学实验既是初中化学教学的重要内容,又是最常用的有效的教学方式,也是学生学习的重要内容和有效的学习方式。化学实验教学不仅可以培养学生的科学态度,让学生掌握科学方法,提高学生素质,而且对培养学生的规范性、探索性和创造性有着重要作用。开展化学实验可以充分调动学生的学习兴趣,有意识引导和设计学生的创造活动,培养其创造思维,发掘其创新意识。