以高层次人才队伍建设为重点大力实施“人才兴院”方略

近年来，在省委、省政府的正确领导下，在省委组织部、省人事厅等省直有关部门的大力支持下，我院认真贯彻落实党的知识分子政策，大力实施“人才兴院”方略，以改革创新为动力，以高层次人才培养为重点，以提高专业技术人员队伍的整体素质和能力水平为目的，不断加强高层次人才队伍建设和专业技术人员继续教育工作，取得了较大成绩，为我院各项事业的持续发展奠定了坚实的基础。     

营销人的守位与借势

<正>什么是"守位借势"?人立为位,引申为人所处的位置。人在家为人子、为人夫、为人父,这是家庭中的伦理"位";人成长中的青年、中年、老年,这是人的年龄"位";社会中的农民、工人、知识分子,这是人的职业"位";企业中的职员、主管、经理,这是人的君臣"位"。可见,人在不同的时间与地点都会有不同的"位",这个"位"也是无处不在、无时不变的,正是因为"位的"相对性和变化性,所以需要人来"守位"。守即把握法度。条件不     

甘肃省8537名农民工有了职称

评职称不再是知识分子的专利,农民工也可以评职称了。8月29日,记者从甘肃省人社厅获悉,甘肃省自2010年底农民工被纳入职称评审范围内,至今已有8537名农民工有了职称。     

大学教师的知识分子理想追求

“知识分子”是个妇孺皆知但又常常习而不察的日常流行概念,其实知识分子是指受过良好教育,具有一定专业知识水平,主要以脑力劳动为职业,并且具有相当社会责任感的思想者与行动者.有相当的专业知识只是知识分子的必要条件,有社会责任担当才是知识分子的充分条件.精神特质是衡量知识分子真义的内在尺度,主要有独立人格、自由表达、社会批判三个方面.大学教师若想成为名副其实的知识分子必须做到敬畏与热爱学术,在学术寂寞中做个专业的知识工作者;求真务实、统筹兼顾地履行学术责任、育人责任、政治责任、法律责任与伦理责任等大学的社会责任,其中重点是要具备公共哲学常识.