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随着我国经济和科技的快速崛起,高等职业教育的改革与创新成为必然,教学理论与生产实际相结合,是国家对高职经管类专业提出的新要求与挑战。因此,在高职院校建立校内外生产性实训基地成为高校教育改革的一种模式,目的就是让学生能够将所学知识灵活地应用到实际操作中。毕业后进入企事业单位,能够快速进入工作状态,为国家发展贡献力量。目前学生在生产性实训基地的实训内容主要以模拟操作为主,与企事业单位实际操作有所不同、企事业单位参与实训积极度低,导致生产性实训教学质量提升受到制约。本文主要对高职经管类专业生产性实训基地建设存在的问题进行探索与思考,为培养符合我国经济发展所需要的人才贡献力量。 相似文献
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首先从总体水平和进出口结构两个层面对中美两国的生产性服务贸易发展现状进行探讨,接着利用竞争力测算指标TC指数、MS指数、RCA指数对比两国生产性服务贸易的总体和行业竞争力,发现美国的生产性服务贸易发展早、实力强,而中国的生产性服务贸易存在产业结构不合理、发展不平衡、逆差持续扩大、竞争力不足等问题。最后提出有利于提高中国生产性服务贸易竞争力的建议。 相似文献
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自2012年以来,一场突出抓营造林、工业生产和“五公消费”控制的“提质增效”活动,在区直林场全面铺开。两年多来,区直林场营林质量、产品质量全面提高,“五公消费”等非生产性管理成本大幅下降。 相似文献
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[目的]分析我国民族地区农业生产性服务业对优化区域产业结构和推动产业发展所产生的实际影响,为促进民族地区产业兴旺和助力乡村振兴提供理论支撑.[方法]基于西藏、宁夏、贵州、青海、云南、广西、新疆和内蒙古等民族地区8个省(区)2006—2018年面板数据,使用产业结构层次系数方法测度民族地区产业结构水平,构建面板模型实证,分析农业生产性服务业要素投入与产业结构调整、产业发展间的关系.[结果]民族地区产业结构层次系数不断增大,年均增长率为0.44%,产业结构持续优化;但产业结构水平和优化速度有着较为明显的阶段和区域差异性.农业生产性服务业劳动力与资本要素的投入能有效促进民族地区产业结构优化.就第一产业而言,受劳动力要素供给质量不足的影响,其投入每增加1%,产业产值降低0.2507%.就第二产业而言,劳动力要素的持续供给能够推动劳动密集型产业发展,其投入每增加1%,产业产值提升0.1746%;但受资本要素投入较少并会对原有产业造成冲击的影响,其投入每增加1%,产业产值降低0.0003%.就第三产业而言,对于资本要素投入的需求较为迫切,其投入每增加1%,产业产值提升0.0003%,并且随着资本存量的增加,产业产值提升幅度将会得到扩大.[建议]民族地区应不断增强生产性服务的供给能力和质量,扩大市场需求,助力优化产业结构;政府、龙头企业和科研院所应协同开展农业生产技术培训,提升农户生产技术水平;加大资金总量投入力度,重视资金投入的精准性和项目绩效评价,促进资本要素效益的提升. 相似文献
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利用柔性垫网接触式间歇干燥单板的方法对杨木单板进行干燥的生产性试验.通过生产性试验验证了此方法较佳生产工艺条件的变化规律,试验结果表明:(1)采用双面配置柔性垫网是合理的,排汽作用显著,干燥后单板含水率均匀,效果良好.(2)接触式间歇干燥单板,当单板芯部达到汽化温度(100℃)时,热板开启排汽时间越早,越利于单板表面自由水的快速排除,有助于提高单板干燥速度和质量.(3)接触式间歇干燥单板,其质量优于接触式连续干燥单板,更优于采用空气对流式干燥单板的方法.生产性试验证明,此方法为解决单板干燥变形(尤其是速生树种材单板变形)提供了可靠的技术保证,其生产工艺是可行的. 相似文献
90.
控释肥不同施肥位置及深度对小麦产量及根区土壤养分的影响 总被引:4,自引:1,他引:3
为筛选控释肥在小麦上的最佳施肥位置和深度,以实现小麦增产,肥料增效。设置种侧5 cm与种下的施肥位置和5 cm与10 cm的施肥深度,并将施肥位置与施肥深度交叉组合,进行盆栽与小区正交试验。控释肥种两侧5 cm和种侧5 cm+种下5 cm施用的小麦产量较高,较其他处理小麦产量提高7.16%~38.52%。控释肥种两侧5 cm和种侧5 cm+种下10 cm施用的小麦根区土壤无机态氮含量、有效磷及速效钾的含量均显著(P<0.05)高于其他处理。控释肥分层和分侧施用促进小麦对氮、磷、钾养分的吸收,可提高氮肥利用率,并以种下种两侧5 cm和种侧5 cm+种侧10 cm施用的氮肥利用率最高,较其他处理氮肥利用率平均提高35.6%。控释肥种两侧5 cm和种侧5 cm+种下10 cm施用为小麦产量与肥料利用率较高的2种优选施肥方式。 相似文献