母猪不孕症的中药治疗

<正>母猪不孕症是指繁殖适龄母猪经健康公猪交配或人工授精而不受孕。笔者用中药治疗母猪不孕症150例,发情140例,发情率达93.3%,受孕产仔(每头产8-12头)125例,受孕率达83.3%。1病因病机母猪的受孕机理是依赖于肾气充盛、精血充足、任脉畅通,发情正常才能受孕,反之则不能受孕。本病可分为先天性不孕和后天性不孕两大类。先天性不孕多因生殖器官的先天性缺陷和获得性疾病所致(如生殖器官发育不全、畸     

中草药治疗牛便血

中兽医认为,本病多由暑热炎天、剧烈劳役、长途运输、久渴失饮,或饲喂霉烂饲料、燥热饲料或饮以浊水,使热毒郁结肠胃,进而入营入血,热盛则迫血妄行,血离经络,溢于胃肠而成患,成实热便血。或长期饲管不良,久病体弱劳役过重,损失脾胃,失于统摄,血无所归,溢于胃肠成患,成脾虚便血。     

护色方式对枇杷果肉品质的影响

以"大五星"枇杷果为试材,分别采用20%柠檬汁+1%食盐溶液浸泡、蒸汽加热和85℃水浴加热处理枇杷果肉,测定在室内自然光条件下放置过程中样品的水分、可溶性糖、可滴定酸含量、色值、多酚氧化酶(PPO)活性、维生素C含量及对ABTS自由基(ABTS+·)的清除率,研究不同护色工艺对枇杷果肉品质的影响。结果表明:浸泡、蒸汽和水浴处理的最佳护色时间分别为10min、40s、20s。在放置过程中,浸泡护色的枇杷果肉水分和维生素C含量、PPO活性均处于最高水平,而总色差值低于其它2种护色方式处理的枇杷果肉。0h时浸泡护色的枇杷果肉可溶性糖、可滴定酸含量以及对ABTS+·的清除率均处于最大值。放置6h时,三者差异不显著(P0.05)。3种护色方式的护色效果以护色剂浸泡最优。     

初析电流调光模式对LED液晶模组光学性能的影响

对LED液晶模组,采用模拟调光和数字调光两种电流控制模式,对比测试了模组的亮度、色坐标、LED焊脚温度数据。实验数据表明,相同整机系统下,平均电流相同时模拟调光比数字调光亮度高、LED芯片温度低。随着平均电流的减小,数字调光的亮度下降幅度比模拟调光明显。数字调光模式色坐标的y坐标变化比模拟调光小,但x坐标差异不大。通过对以上两种模式下光谱图中三色光各波段的光强变化比以及主波长情况进行分析,认为半导体材料温度变化引起的能带差异以及电光转换效率不同是主要原因。     

江苏海安试养松江鲈鱼初获成功

松江鲈鱼是国家二类保护动物,位列中国四大淡水名鱼之首。该鱼体型较小,成体体重为200～250克,因其两鳃前后各有一道凹痕,形与色如同鳃孔,在鳃盖上又有条橙红色的条纹,看起来极似四片外露的鳃叶而得名四鳃鲈。历史上,不仅有范仲淹、杜甫、李白等文人墨客对它赞赏有加,更受到了     

色彩在园林景观中的应用

正一、色彩在园林景观中的意义随着经济的不断发展,人们在满足物质文明需求的同时必然寻求精神文明的提高,人们对生活环境质量愈加关注,而园林景观设计的目的就是为人们创造一个生态的、有序的、舒适的、具有地方文化特色的园林景观。正是基于这样的趋势,园林景观设计必须要以人为本,要让色彩的运用更加符合人们的审美情趣。这是社会发展的必然趋势,也是一名园林设计师的工作目标。     

平顶山地区锈色粒肩天牛对国槐为害研究

结合文献资料调查了锈色粒肩天牛在平顶山地区的为害情况,并分析严重发生的原因,根据生产实践,提出了做好虫情测报和周年防治对策。     

彩色CCD雌雄蚕卵色选机的工作原理和应用

依据家蚕限性卵色差异的遗传特征,结合基于线阵型电荷耦合元件(CCD)的色选技术,研制了彩色CCD雌雄蚕卵卵色分选机。该机利用平移式电磁振动器,使蚕卵在双层供卵装置中有序排列成64路直线移行,沿V形槽向下高速滑至分选室,经彩色CCD图像传感和计算机图像识别处理,指令64路高速电磁气阀将各靶卵吹入收集箱,同时使非靶卵自落至振动装置输出,由此完成对卵色不同的雌雄蚕卵分选。该机在生产应用中表现出性能可靠的靶卵颜色选择功能,在雌雄蚕卵分离过程中不损伤蚕卵,分选效率(超过1×10~6粒/h)是人工分选的230倍,单选准确率超过96%,复选准确率超过99.5%,且操作简便,故障率低。该机作为雄蚕品种的杂交种生产自动化技术设备,有效解决了人工分选雌雄蚕卵效率低的难题。     

貉品种：吉林白貉

中国农业科学院特产研究所,利用野生貉毛色（普通色型）中的突变白色基因,经16年的研究,终于成功地培育出了我们现有的新色型白貉一吉林白貉。新色型白貉从表型上看有两种：一种是除眼圈、耳缘、鼻尖、爪和尾尖还保留着野生型毛色外,身体其他部位的针毛、绒毛均为纯白色;另一种是身体所有部位的针毛、绒毛均为纯白色。两种白貉体形、外貌、习性、繁殖力等与野生型貉一样,性情温顺,易肥胖,体重较大。     

浅析职业教育中教师的角色

中等职业教育是现今教育体制改革的产物,中职特有的教育模式要求教师改变传统的教学方法,在教学过程中强调以学生为主体的人性化教学理念。教师在教学中的角色将由原来的讲授者转换为组织者、引导者、解惑者,并结合高职人才培养目标,调整理论教学的知识体系,改进传统教学方法,推广启发式教学,以及结合学生为主体的研究式学习,采用信息化教学方法,通过教师角色的重新定位实现中职教育目标。