基于比较优势理论的湖北省竞技体育实力分析及发展研究

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法,并借鉴经济学比较优势理论,以第4~12届全运会比赛湖北省奖牌获得项目为研究对象,对湖北省竞技体育实力进行了研究。结果表明,湖北省在全运会中的核心项目是网球、皮划艇和赛艇;有18项为比较优势项目,12项为比较潜优势项目,其中比较优势项目群主要集中在技战能主导类运动项目和技心主导类项目,而比较潜优势项目群则主要分布在体能主导类项目,举重、体操、跳水、羽毛球、乒乓球和网球是奥运会夺金项目;湖北省男、女子各等级项目群均处于动态变化之中,比较而言,男子赛艇、皮划艇和网球等项目优势较为突出,女子各等级项目群与男子不尽相同,但同样表现出"间断性"特征。巩固传统优势项目、分层发展潜优势项目等皆是有益对策。     

森林经营理论研究的演变

森林经营理论对林业发展具有重要的指导作用。本文将16世纪以来主要的森林经营理论进行了分类与梳理,详述了其演变过程,指出了森林经营的发展趋势,并对影响森林经营理念转变的因素进行了分析,最后说明了从森林永续经营发展到森林可持续经营的实质。     

援埃塞俄比亚农业技术示范中心项目初步评价

【目的】总结援非示范中心项目实施的经验和教训,为后续运营提供建议,也为其他援外农业技术示范中心提供借鉴。【方法】,采用项目后评价逻辑框架法,通过调查问卷、面对面访谈等方法收集数据和意见,参考项目监评报告,对照项目技术组形成的竣工总结,逐项评价各个目标层次的实现程度,从而得出整个项目的综合评价。【结果】从项目长远目标实现情况来说,评价达到了"满意",但在具体目标、投入与产出等层次中,存在"基本满意"甚至"不满意"的评价。主要问题:埃方投入不足,直接影响项目产出;可持续发展与技术推广密切相关,进度落后;推动农业"走出去"工作有进展,但成效不显著;中方企业也未真正"走出去",所以在技术推广和产业化经营方面进展落后,影响到项目可持续发展目标的按时实现。【建议】项目实施企业要真正"走出去";通过谈判确定可持续发展的措施,确保其足够的投入,提高技术推广成效;充分利用当地的农业优势条件,以市场为导向,找准农业产业化经营的重点领域,增加投入。     

公益林生态补偿的理论探究

随着林业市场化改革不断地推进,公益林的生态补偿理论受到广泛的关注,本文主要研究公益林生态补偿方式的运行现状,以及在实施过程中面临的问题,最后,提出相应的完善公益林补偿方式的措施,旨在推动我国公益林的可持续发展。     

林业物联网标准体系框架研究

以《国务院关于推进物联网有序健康发展的指导意见》和《中国林业物联网发展指导意见》为指导思想,对国内外林业物联网标准化发展现状和存在问题进行了研究,以林业物联网总体架构为依托,应用模块化理念,提出林业物联网标准体系框架由基础标准、数据采集标准、网络传输标准、信息处理标准、业务应用标准及共性支撑标准等五大部分组成。旨在为建立一个既符合国际标准,又能够满足林业物联网建设需求的标准体系提供参考。     

大学课堂理论教学有效性影响因素分层实证研究——以江西L学院经管类专业为例

大学课堂理论知识的教学是人才培养的重要环节之一,是向学生解释原理、传递基础知识的过程。但是,纵观现在大学课堂的理论教学,教学有效性值得反思。本论文采用了分层问卷调查法,分别了解影响大学四个年级学生课堂教学有效性影响因素,结果表明,新旧知识衔接、根据学情调整教学内容、教师引发学生思考、鼓励学生等对教学效果有显著相关性。     

教育场域视角下景观规划设计课程的教学实践与探究

在国家大力推进乡村振兴和共同富裕战略的背景下，根据高等教育发展的“十四五”规划，立足乡村产业新特点与行业新需求，梳理了景观规划设计课程教学发展现状。围绕设计、艺术和生态三位一体的培养目标，通过参与式情境模拟教学法、混合式虚实交互教学法、项目式任务驱动教学法等方式，构建基于乡村工匠、山水画匠、田园花匠三大教育场域的教学模式，通过探索新时期景观规划设计教学实践的新路径，以期为提高教学质量、深化教学模式改革提供实践借鉴，为全面推进乡村振兴提供有力的人才支撑。     

赵光明:信念蕴育能量

<正>赵光明,中共党员,陕西省动物疫病预防控制中心监测诊断科副科长,兽医师。他自参加工作以来,一直以共产党员的标准严格要求自己,在工作中,立足本职,爱岗敬业,恪尽职守,严谨求实,全面完成各项工作任务。在日常生活中,诚恳待人,团结协作,积极发挥共产党员的先锋模范作用,处处以实际行动学习和践行"群众路线教育实践活动",在政治理论学习、业务工作开展、联系群众和遵纪守法等各方面,都较好地发     

3Dmax绘图软件在高职室内设计专业中的教学思路

将3DMAX很好的运用在室内设计课程中,形成室内设计独特的学科特色,既让软件教学主题明确又更好的让室内设计课程理论得以实践,因此,提高学生的软件综合运用能力,加强实践性教学是提高室内设计课程教学质量与效果的重要手段。     

浅析基于关联理论交际观的化妆品广告语篇分析

关联理论认为交际是一种明示——推理行为,明示是针对说话者而言,而推理则是针对听话者。广告人把明示信息通过文字、图形、声音等方式传递给广告受众,受众再结合自己已有的旧信息和认知语境对信息进行推理,直至找到最佳关联,从而对广告进行解读,促进双方的交际。本文试图借助关联理论交际观对化妆品广告的明示——推理过程进行阐释,以帮助广告受众更好地理解化妆品广告语篇,从而促进交际。