现代教育技术模式在高校教学中的应用与发展

本文从已不能适应大众化教育的传统教学模式迅速发展为起点，通过传统教学方式与现代教育技术作比较，根据人的认知本身进行说明，提出现代教育技术的应用与发展。     

农村土地抛荒的经济学分析与对策

在国家加大对农业宏观调控力度的背景下，土地抛荒问题仍然严重地存在。本文试图从农民是理性的“经济人”这一假设出发，以经济学的视角分析土地抛荒背后的原因是当前我国农业生产的边际成本高于边际收益，进而得出解决这一问题的思路：政府要积极引导、帮助农民降低农业交易费用、机会成本，从而降低边际成本，提高边际收入。进而提高农业的效益。     

组动力与大学外语课堂教学

大学外语教学应以学生为中心，学生的个体因素(学习策略，智力，认知方式等等)直接作用于教师的课堂教学，如何使他们充分发挥学习的主动性和积极性是教学的核心问题。通过用语言学中有关组动力(group dynamics)的原理指导外语课堂教学，在两年多的实验性教学过程中发现并得出结论：组动力是非英语专业(NEM)学生课堂学习，习得成功的关键，学生对参与组动力组进行外语学习的兴趣浓厚，课堂教学语言氛围良好，教学效果令人满意。实验表明，组动力表现形式中的正焦虑和负焦虑对学生语言学习和习得的重要作用。组动力连续体的均质和循环是促使SLA课堂教学顺利有效进行的必要条件。     

基于建构主义学习理论与教学理论的CAI课件的结构模型

建构主义学习理论与教学理论是在研究人的心理活动与认知发展规律的基础上提出的 ,它强调“以学为主”。基于这种理论的教学模式、教学方法的CAI课件 ,必将有利于提高教学质量、加速培养适应时代要求的创造型人才。通过研究与实践 ,以VB为例提出了“以学为主”的交互式教学课件的设计原则与体系结构。对制作高质量的优秀课件具有指导意义。     

南京市消费者冷鲜肉购买行为研究

基于南京市城镇居民调查数据,根据我国实际国情,以最主要的日常畜禽消费产品猪肉为例,通过SPSS 20.0软件整理数据,应用描述性统计方法分析了消费者对冷鲜肉的认知情况和购买行为,并采用有序回归模型对消费者冷鲜肉购买行为的影响因素进行了分析。结果表明,消费者对冷鲜肉的关注与认知程度均不高,近50%的消费者认为冷鲜肉的优势不明显。有序回归结果显示,影响消费者冷鲜肉购买行为的主要因素是年龄、受教育水平、家庭规模、家庭月总收入、猪肉质量安全和冷鲜肉相关信息关注程度以及消费者对冷鲜肉的总体看法。结合研究结果,提出相关政策建议,为冷鲜肉市场推广和发展提供理论依据。     

高校贫困生两种团体心理辅导的效果研究

为探索基于认知心理学ABC理论与罗杰斯人本主义理论的团体辅导对高校贫困生心理整体发展的影响,选取华南某农科综合高校22名贫困生自愿报名或者被推荐参加团体辅导,其中ABC认知团体12人,人本会心团体10人,应用一般健康问卷(GHQ-12)、幸福感指数量表(IWB)、社交回避及苦恼量表(SAD)、自动思维量表(ATQ)、自我效能感量表(GSES)对两组学生进行前后测量。前后测比较发现,ABC认知团体学员在心理健康、幸福感指数、人际关系、自动思维及自我效能感等方面有显著性提升,人本会心团体学员在幸福感指数和自动思维能力上也有明显提高;两组学员前-后测差值比较,结果并未达到显著性差异。据此可以认为,两组团体均能促进贫困生心理品质的改善,ABC团体的作用更全面,两者整合效果可能更好。     

大学语文教育对网络舆情的认知研究

在信息时代,网络成为反映社会舆情的主要载体之一,网络舆情作为较多民众关于社会中各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪等等表现的总和,对大学生的影响与日俱增。大学语文教育对当代大学生自我人格的养成、社会人格的塑造与超越人格的形成具有重要作用。客观面对网络舆情现状,提升大学语文教育水平,对提高大学生人文素质、正确认知网络舆情、客观认识社会、健康成长至关重要。     

从认知语境看网络新词的发展

随着社会和计算机科学的发展,网络新词日益更新,在社会发展中逐渐为人们所接受。认知语境帮助解释网络新词在社会中的接受性,在网络新词发展中起了重要作用。因此,我们从认知角度的语境出发,结合网络中出现的新词,从语言符号、词义发展、语境推理以及隐喻角度对网络新词进行了举例、分类和理解。我们对不同类型网络新词的理解应该置于认知环境中,结合具体的语境和文化氛围来认识、了解网络新词,从词义、文化、语境的推理以及隐喻的角度理解新词、掌握新词,让其完成其特定的交际功能。     

基于CBR-Workflow的不确定条件下个体投资决策研究

为了测定不确定条件下个体投资决策过程中的心理思维和主观决策的耦合程度,通过引入结合CBR-Workflow的投资决策方法,演示了投资者决策过程。分析表明投资者借助CBR-Workflow方法是为了实现个人行为最大化,投资者更注重投资过程,决策行为是决策过程中的理性能量与非理性能量的对比,体现了理性与非理性的统一。     

师范类高校经济学专业毕业生就业现状与改善对策研究——以信阳师范学院为例

调查发现,经济学本科生就业水平低存在诸多原因：学生普遍对于就业所在地选择过于苛刻;就业观念较为陈旧;有自主创业意向的学生普遍缺乏对创业现实境况的认知;专业资格证书持有率低.可通过完善培养模式,切实提高学生专业技能,协助学生进行正确的自我评估与定位解决这些问题.