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891.
中国古典园林是集建筑、园艺、书画、文学、音乐与一体的综合艺术形式,通过对音乐审美的本质,园林审美与音乐审美的关系,音乐在古典园林中的作用,古典园林中音乐审美的实践等分析,阐明了音乐在园林中不可或缺的重要地位. 相似文献
892.
“政企不分”是研究国有林区问题绕不开的话题。尽管这个问题已经由来已久,从80年代初开始到现在,就如何在国有林区实行政企分开,明晰产权,建立现代企业制度等问题,不管是从理论上,还是从实践上,都做了不少探讨,也进行了不少尝试,但实际效果不明显。“政企不分,产权不明”的问题在国有林区依然存在,而且已经成为国有林区内在的顽疾,成为国有林区的制度性障碍,制约着林区的发展。要构筑国有林区新的制度框架,建立适应市场经济大环境,适应可持续发展战略的国有林区的构型安排,必须重新审视国有林区的政府与企业的关系,使政府与企业各自回归到有利于市场经济发展和林区建设的位置,使政府成为理性、有限、到位的政府,使企业成为真正意义上的企业,遵循市场经济的运行规则自主经营,使林区真正成为宏观不失控,微观能搞活的和谐、有序、健康发展的社会。 相似文献
893.
该文从地球信息科学的内涵以及现代林业科学发展对信息技术的需求出发,针对目前森林资源与生态环境类专业现代信息技术教育中存在的问题,论述了3S技术课程建设的必要性及其意义、林学专业3S技术教学的特点;总结和分析了北京林业大学6年来3S技术课程体系的研究、改革和实践成果;阐述了课程的教学目标、教学内容、教学特点和教学手段,并提出了进一步研究和改革的建议。 相似文献
894.
现代企业经营是以提高经济效益为目标的,要想提高经济效益,必须对企业的成本管理进行成本控制.因此,在建立现代企业制度中强调成本管理十分重要,只有不断更新成本管理的观念,才能保持企业活力,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地. 相似文献
895.
秦克林 《林业机械与木工设备》2006,34(9):40-42
1 企业信息化的基本内涵及其建设的必要性
所谓企业信息化是指运用现代信息技术,以企业过程再造为基础,实现企业全部生产经营活动的运营自动化、管理网络化、决策智能化,不断提高信息资源开发效率,以提高企业信息经济效益和市场竞争力的过程。这一概念包含了以下几层含义:①企业信息化建设是以IT与先进管理思想的结合应用为基础;②企业信息化是依赖IT对企业内、外部信息资源进行优化配置和集成的信息系统;③企业信息化是一个长期持续改进的动态过程;④企业信息化的最终目的是提高企业的经济效益和市场竞争力。 相似文献
896.
细枝茶树是黄山毛峰发源地原栽茶树优良品种,制成的黄山毛峰茶品格独特,品质极优.早在清代乾隆年间,黄山地区便开始用这种自然良种进行无性繁殖扦插育苗.随着现代茶苗的无性繁殖技术发展,如今采用单叶短穗扦插育苗成功,其方法简单、繁殖迅速,成活率高. 相似文献
897.
群众体育作为我国体育事业的重要组成部分,它关系到人民群众体质的增强、健康素质的提高和生活质量的改善,是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一.可以预见,随着和谐社会和全面建设小康社会进程的推进,群众体育将成为我国未来体育发展新的亮点. 相似文献
898.
陈铁雄 《绿色中国(综合版)》2007,(3):50-51
党的十六届六中全会从全面建设小康社会的全局出发,作出了构建社会主义和谐社会的重大战略部署。林业作为生态建设的主体,在实现人与自然和谐发展中发挥着不可替代的作用。 相似文献
899.
PLC在液压比例控制系统中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
电液比例控制系统与电液伺服控制系统相比,具有制造成本低,对液压油的清洁度要求稍宽等许多优点,且比传统电液开关控制液压系统的控制性能大为提高,因此在现代液压技术中广泛应用。可编程序控制器(PLC)具有可靠性高,功能强大,编程较为方便等优点,在现代工业控制领域中应用非常广泛。PLC不仅能进行逻辑控制,而且还具有数学运算、模拟量处理、PID运算、PWM输出和联网通信等功能, 相似文献
900.
现代风景园林整体性框架背景下风景园林师的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
基于对中国传统园林和现代风景园林的解读,进一步分析了中国传统园林设计与现代风景园林设计之间的不同与联系。在阐述现代风景园林规划设计的基本类型和程序步骤的基础上,对现代风景园林整体性框架作了总结与梳理。同时,根据现代风景园林规划设计的生态系统规划及城市规划、综合性地产开发、城市的商业和公共空间规划设计、社区居住环境规划设计、公园及娱乐设施规划设计和旅游度假设施规划设计6种类型,以及项目规划、场地分析与市场分析、景观概念设计、景观方案设计、景观初步设计、景观施工图设计和景观施工配合7个设计步骤,进一步明确了现代风景园林行业对风景园林师专业技能和综合素质的基本要求。据此提出加强风景园林师培养的建议,即加强专业知识的传授,建立科学的专业基础课程体系,培养正确的形态美学观念、环境生态观念和人文社会观念;强化资料收集与理解能力、现场调研与分析能力、实际操作与动手能力、想象与创新能力、团队合作与沟通协调能力的训练;注重职业道德的培养,培养心态端正、积极学习、了解行业、坚持付出、有社会责任感的风景园林师。 相似文献