中国农村教育要有乡土味乡村教师培训很重要

长期从事三农问题研究,人称"温三农"的中国人民大学农业与农村发展学院院长温铁军前不久在接受记者采访时表示,饱受各界批评的我国的教育是方针路线出了问题.如果目前这种充斥了官僚主义、形式主义和教条主义的教育体制不彻底改革,善良的社会人士只资助贫困学校和教师、或按照这种千军万马挤独木桥的制式教学更多地培训农村老师,都会适得其反--加速农村人力资源的流失!     

供电所营销管理亟待规范

随着农电体制的改革以及城乡居民用电同价工作的实施,目前,农村供电所在营销服务方面按照"三公开、四到户、五统一"的管理模式运行.通过几年的实际操作,也暴露出了一些问题,应当引起重视和思考.     

科学饲养奶牛提高牛奶品质

奶牛业作为一个朝阳产业,正成为农村牧区改变传统生产方式、调整产业结构的新途径,是农村牧区经济发展的重要产业。应用科学的饲养管理技术养好牛,提高奶牛的单产和牛奶品质,才能提高其生产效率,增加经济效益。     

基于团队指导的机械类毕业设计改革与实践

为了提高本科毕业设计质量,笔者结合贵阳学院机械类专业毕业设计现状,指出了传统模式下机械类本科专业毕业设计存在选题不太科学、学生不太重视、教师不太投入、管理不太到位、答辩不太严格、培养不太全面等问题,提出了基于团队指导模式的改革与实践的具体思路和方法：1)以真实课题为主要课题源;2)制定更加完善的毕业论文各环节监督细则;3)建立毕业设计指导教师团队,发挥指导教师专长;4)建立团队指导毕业设计工作机制;5)完善综合评分体系;6)完善质量评估体系。实践证明,以上方法对于提升机械类本科毕业设计质量具有一定的指导意义。     

学科竞赛与机械设计基础课程教学融合的改革与实践——以九江学院为例

学科竞赛是对专业知识的综合应用,是培养大学生创新意识、创新思维和创新技能的重要载体。机械设计基础课程是针对机械类和近机械类专业学生开设的、综合性较强的专业基础课。该课程对标工程教育认证标准要求,以OBE模式为教学改革理念,将课程教学内容和机械类学科竞赛融合,对课程讲授内容和方法、考核方法等进行改革,挖掘专业课程思政元素,加强对学生创新精神的培养,以提升课程教学效果和人才培养质量。课程改革的实践使学生的学习积极性和创新能力不断提高,在各类学科竞赛中成绩越来越好。     

庄浪县实施乡村振兴战略的现状及对策研究

近年来,甘肃省庄浪县深入实施乡村振兴战略的,全面推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接,全力促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足目标的实现。但是,庄浪县在实施乡村振兴战略过程中仍存在诸多问题。为了有效解决这些问题,在今后的发展中,庄浪县应从以下几个方面着力：聚焦产业培育,全面提升综合效益;聚焦成果巩固,强力推进乡村建设;聚焦农村改革,有效激发“三农”活力;聚焦乡村治理,全力营造和谐环境;聚焦党建统领,广泛凝聚落实合力。     

论“双元制”模式下的课程改革——以机械设备控制技术课程为例

以七个设问方式,阐述“双元制”模式的概念、符合企业需求学生的培养、学习领域的构建、学习情境的设计、一节课的流程,并对如何引导学生上课、如何上好一堂课提出相应看法,指出双元制模式的本质是要充分激发学生的主观能动性。     

肃南高寒牧区猪附红细胞体病的诊断与防治

猪附红细胞体病是近几年来新发现的猪的一种血液寄生虫病 ,是由附红细胞体感染猪所致。本病在一些业务期刊上多有报道 ,但在气候比较寒冷的牧区发生实属首例。现将发病及诊疗情况总结如下 ,以供参考。1　发病情况2 0 0 2年 3月 ,肃南县城郊某个体养殖户 ,从张掖农村购进一月龄健康仔猪 6头饲养 ,曾用兰州生物药厂生产的“猪三联疫苗”进行了免疫注射。同时用来苏尔、草木灰、生石灰等喷洒圈舍进行了消毒 ,喂养 1个多月后 ,同圈饲养的 2头猪同时发病 ,临床表现以不食、发烧、腹泻为主要特征 ,畜主采用青霉素、链霉素、磺胺嘧啶、病毒灵、柴胡…     

高寒牧区山羊痘的诊断与防治

牧区初春时节气候干燥、寒冷,早晚风大,是羊痘病毒在自然条件下存活、传播的最有利的季节。饲养管理不到位以及预防意识淡薄是诱发羊痘疫病的主要根源。一旦有羊发病,很快就会传染给同群羊只且呈暴发性流行,给牧民造成很大的经济损失。羊痘病目前暂无特效药物治疗,定期接种羊痘疫苗是预防该病发生和流行的唯一有效措施。因此,要进一步做好该病的预防宣传工作,每年定期做好羊痘免疫才是预防牧区大群、大面积暴发羊痘疫病的切实可行的办法。