编读往来

李宝祥（北京朝阳）：预混料如果过期,主要是什么成分损失？有什么办法解决？ 编辑部：主要是维生素的损失,理论上来说,可以添加复合维生素来解决。但是预混料中维生素的添加是一般先用少量载体将维生素进行预稀释,再与大量原料混合,这样能保证维生素的混合均匀,所以自己是无法混合的,建议返回厂家或者重新购买。     

浅析《生物工程设备》教材选择及教学评价

结合对高等医学院校生物技术专业本科生的教学实践,浅析《生物工程设备》的教材选择及教学评价的方法,以提高教学质量,促进教师的教和学生的学,实现教学目的,达到教学目标。     

园林花境种植设计要点

花境是指利用地块边缘、园林景观重要节点等区域，混合种植花卉、花灌木，形成一种狭长的半自然式园林景观。它的原理是以模拟自然状态下的森林边缘地带景观多样性，创造一种“源于自然，高于自然”的景观意境。目前，花境在公共绿地、道路美化、居民小区及家居庭院等广泛应用。花境设计是一项技术比较复杂的工作，在具体实践中要把握好几个要点。     

一年只加一次油的跑车

美国一家公司研发出“可外接充电混合动力”跑车，一年只需加一次油。这款后轮驱动的四门跑车安装了美国量子技术公司研发的“Q驱动”混合动力系统。这种混合动力系统包括一台小型汽油发动机、一组锂离子电池和一个备用太阳能板等，太阳能板位于车顶，可为跑车充电和维持车内制冷系统。     

浅谈如何提高职校制图课教学的实效性

制图课是中等职业学校一门重要的实用技术基础课．是学习掌握其它工程技术课程的基础。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用．手工绘图已经被计算机绘图所取代。所以．提高职校制图课教学的实效性，改进教学方法．将最前沿的知识引入课堂势在必行。     

浅谈电教媒体在生物教学中对学生思维品质的培养

思维是智力的核心,良好的思维品质是培养学生创新能力的基础。思维品质有多方面的表现,主要有灵活性、深刻性、独创性、批判性等。下面是笔者对电教媒体在生物教学中对学生思维品质培养的几点分析。     

浅谈现代教学媒体在《机械基础》教学中的应用

随着社会信息化程度的提高,教师的教学内容日益丰富,所要传递给学生的信息也越来越多。因此,仅靠原有的教学手段已不能满足现代社会对人才培养的需要,教师必须改革现有的黑板加粉笔的教学手段,在继承传统教学手段合理成分的基础上,引进现代科学技术的成果,充分运用现代教学媒体，并将两者有机结合，各展其长。传统媒体和现代教学媒体要紧密联系，组成合理、适应当今社会需求的教学技术，提高教学效率和教学质量。     

语文教学中如何培养学生综合应用能力

21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程，在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。     

小议“课后回顾”

上完一节课并不意味着教学任务的结束，教师不应失去深究课堂教学中得与失的机会。如果把教学中的成败得失及一些意想不到的问题好好思考一下，做个简要的整理归纳，对提高教师自身的素质是非常有益的。笔者在多年的教学工作中坚持工作课后回顾，长期坚持这样做，有助于教学能力的提高，同时能使自己在教育教学工作中顺利地进入“自由王国”。     

求解数学应用题的几个步骤

数学应用题一直是学生比较头疼的问题,很多学生几乎是"望题却步"。但实际上解数学应用题也并不是无规律可寻,根据多年的教学经验,笔者认为可以从以下几个方面入手:1仔细阅读理解题意这是求解数学应用题的最关键环节。