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111.
辅导员是学生在校学习期间的管理者和责任人,学生在校期间发生法律纠纷都与辅导员有着间接关系。在传统的高校学生管理过程中,辅导员只是强调了自身对学生的管理权,却忽略了自身可能承担的法律风险,很容易成为法律风险的承担者。随着社会法律体制的不断发展和完善,人们对法律的理解也越来越全面,对法律责任的追究也越来越熟悉,所以在高校学生管理过程中,辅导员应该加强学生管理,提高自身的法律意识,将学生管理的法律风险降到最低。 相似文献
112.
近年来我国的水环境持续恶化,尤其农村的饮用水安全问题令人堪忧。文章从我国农村饮用水安全的现状以及存在的主要问题出发,着重探析造成现阶段我国农村饮用水安全种种问题的根源,基于法律保障的视角,注重法律制度诸项功能在具体操作层面上的充分发挥,指出我国农村饮用水安全保护的重要意义,提出合理的建议,希望能够对进一步探索和研究有所启示。 相似文献
113.
114.
115.
116.
随着党的群众路线教育实践活动的深入开展,社会主义核心价值观践行中党员干部的责任倦怠问题较为突出,主要表现在工作态度、工作效率、工作目的等多方面。培育党员干部责任意识应从重言行、知礼仪、讲品德、树信仰等方面下功夫,以艰苦奋斗、求真务实的精神克服责任倦怠,树立党员干部新形象。 相似文献
117.
马良君 《信阳农业高等专科学校学报》2011,21(4):28-31
要弥补造成农民工职业培训权实现障碍的法律上的疏漏,完善法律规定、提高规范层级、构建法律监督与救济制度,以切实保障农民工职业培训权的落实。 相似文献
118.
《信阳农业高等专科学校学报》2017,(4):5-7
从监管主体、法律依据、监管内容和监管方式四个方面考量地方政府债务规模风险,并从法律视角探讨地方政府债务规模风险的防范与控制。 相似文献
119.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6):1-2
"法律诊所式教学"是法学实践教学中很有意义的一种教学方法。它不仅能够培养学生的法律技巧,锻炼学生的逻辑思维能力,增加学生的职业道德,形成学生的法律职业思维能力,还可以充分实现了老师与学生之间的沟通以及学生之间的协作。让学生对于将来的法学实践提前有个初步了解。但目前"法律诊所式教学"大多还停留在理论研究阶段,受到教学成本、教学主体等各方面的限制,普遍推行的条件尚有欠缺,因此,本文就针对"法律诊所式教学"的价值以及实践操作方案进行分析和探讨,力求建立一套可在高校中普遍推行的"法律诊所式教学法"。 相似文献
120.
<正>【案例】去年11月初,梁老汉因与本村村民黄某发生纠纷,双方吵架后发生肢体碰撞,梁老汉在推拉时将黄推倒,他的后脑撞在地上出血不止,后经住院治疗7天,花费医药费4600多元。事后,经村委会治保主任的调解,双方达成了口头赔偿协议:由梁老汉一次性赔偿黄某2300元,双方之间就此了结,黄某事后不得再另行主张任何权益。协议达成后的当天晚上,梁老汉就当着治保主任的面将2300 相似文献