提高小学数学课堂效率之我见

数学是小学的基础课程之一,在小学的数学教学中,提高小学数学的课堂效率具有非常重要的意义,同时也对小学数学教师提出了更高的要求,即如何以最少的精力和时间获得最佳的课堂效果。古人云：善知者不如好知者，好知者不如乐知者。     

微细木质粉尘静电除尘器的设计

近年来,随着人们对环境质量的要求逐渐提高,木材工业除尘日益得到重视。众所周知,木材工业是产生粉尘的大户,如不采取有效的除尘措施,产生的粉尘不但会造成极大的环境污染,而且还会对工人的身体健康、产品质量、设备的精度和使用年限及生产的安全造成危害。目前,在木材工业中,广泛采用的多是离心力除     

鄂东南地区晚稻合适的氮肥施用量

研究氮肥不同施用量与病虫发生情况及产量之间的关系。试验结果表明,随着氮肥施用量的增加,稻瘟病的发生逐渐加重,越到成熟期表现越明显;纹枯病和     

基于DEA的国家技术创新系统创新效率评价研究

首先通过收集来自世界经济论坛(WEF)公布的《全球竞争力报告》、OECD的主要科技指标数据库(MSTI)、世界知识产权组织(WIPO)公布的统计数据以及美国科技信息所(ISI)的基本科学指标数据库(ESI),利用二阶段数据包络分析法(DEA)分析10国的创新效率,接着利用结构方程模型(SEM)进行国家技术创新系统简化模型的实证分析,最后利用回归分析了影响研发目标的因素。     

荔枝龙眼产业技术体系思考

荔枝龙眼产业技术体系的成立带来了荔枝龙眼科技研发和推广应用的崭新模式。笔者作为该体系栽培功能研究室的一名成员，对这一新模式带来的变化深有体会。本文随笔梳理了一些感想。     

提高繁殖母猪生产效率的方法措施

随着猪价的提高,现代化猪场的建设与发展,养殖母猪的规模和数量得到了迅速发展.我国养猪业进入到了规模化、集约化养殖的时期,繁殖母猪生产效率是决定养猪场(户)经济效益的基础.本文作者介绍了影响母猪生产效率的因素,归纳总结了提高母猪生产效率的方法措施,供参考.     

氮肥运筹对寒地水稻生长及产量的影响

氮肥运筹管理是水稻生长调控的重要因素之一,试验以龙粳31为试验材料,在总施氮量不变的情况下,通过设置4种生育前后期不同比例的氮肥用量,对比研究不同氮肥运筹比例对水稻生长、产量的影响。结果表明:适当的前氮后移施肥方式(N1处理∶基蘖肥∶调节穗肥=6∶4),能减少无效分蘖提高分蘖率、增加水稻叶面积指数、叶绿素含量、促进干物质的积累,从而提高水稻的产量。同时N1处理有效穗数、穗粒数、结实率和千粒重均较高,所以产量高达10.66 t/hm2,比N4处理高出11.35%,差异达显著水平,促进水稻产量潜力的发挥。     

冬小麦配方施肥技术

冬小麦是我省主要农作物之一，其需肥特性与其他作物相比，有三个显著特点：一是小麦对土壤肥力的依赖性较大；二是小麦氮肥用量不宜过大，过大时易造成前期生长过旺，后期倒伏减产；三是小麦对磷特别敏感，三叶期缺磷，次生根少，分蘖延迟或不分蘖，此后缺磷，延迟抽穗、开花和成熟，穗粒数减少，千粒重下降。现结合献县冬小麦土壤肥力状况，提出冬小麦测土配方施肥参考技术意见：     

拔节期氮肥运筹对不同滴灌量下冬小麦光合特性及产量的影响

为探明拔节期氮肥运筹对不同滴灌量下冬小麦光合特性及产量的影响,在大田滴灌技术条件下,以‘新冬41号’为试验材料,研究4种拔节期氮肥运筹处理[N0(0 kg/hm²)、N1(90 kg/hm²)、N2(180 kg/hm²)、N3(270 kg/hm²)]对3种不同滴灌量[W1(1500 m³/hm²)、W2(3000 m³/hm²)、W3(3450 m³/hm²)]下冬小麦叶绿素含量（SPAD值）、叶面积指数(LAI)、叶片光合特性及产量的影响。结果表明,在3种滴灌量下各氮肥处理冬小麦拔节至乳熟期叶片SPAD值均呈“先增后降”的变化规律,最大值均在灌浆期;LAI呈现“先增后降”的变化规律,在孕穗期达最大。在同一施氮水平下,滴灌量增加,叶片的净光合速率(Pn)、蒸腾速率(Tr)、气孔导度(Gs)均增加,而胞间CO₂浓度(Ci)则降低。滴灌量较低时（W1处理）,增加拔节期施氮量能有效提高滴灌冬小麦的有效穗数、穗粒数、千粒重、产量和收获系数;水分充足时（W2、W3处理）,增加拔节期施氮量反而不利于产量的提高。综合考虑各项产量指标及氮肥利用效率得出,在滴灌量3000 m³/hm²条件下,拔节期施氮量180 kg/hm²时,滴灌冬小麦籽粒产量较高,氮肥利用率最大,可供生产参考。     

氮磷对北京杨苗木的影响试验

通过随机区组试验,研究不同氮、磷肥施肥量对北京杨的生长作用及对苗木产量的影响;通过合理施肥,获得最大效益。