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旅游专业是一个范围很广泛的专业,要求学生学习多方面的知识,如酒店管理、茶艺研究等。旅游职业学校给学生开设茶艺课程,不仅可以让学生能够学习和茶有关的知识,而且可以培养学生的良好素质和的审美情趣。学习茶艺还可以帮助学生在日后从事旅游方面的工作时,能够有自己的特长,进而拓宽学生的就业面,促进学生的全面发展,为学校培养一批优秀的高素质人才。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(5):190-192
如何提高高校工科数学类课程的教学效果,是大学数学教育工作者思考和探求的重要课题。本文通过在高等数学教学中适当引进微课教学作为辅助手段,初步分析如何在高等数学教学的各个环节中使用微课教学来提高教学效果。 相似文献
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慕课(MOOC)在学习成本低、学习效率高、交互性强等方面受到了广大学习者的青睐,逐渐成为终身学习的一种渠道。精品课程建设是高校教育与教学改革工程必不可少的环节,精品课程建设第二期工程——精品资源共享课正在建设过程中。慕课运行方式对我国精品资源共享课建设具有一定借鉴意义。 相似文献
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在新工科视域下,以金课建设为指导内涵,深入推进教学改革进程,意义重大。基于此,文章以电气工程专业的基础课"模拟电子技术"为例,从教学内容、教学方法、考核方式等方面出发,探寻"模拟电子技术"课程金课建设的有效途径,实现课堂教学质量的全面优化。 相似文献
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随着教育信息化的快速发展,微课以其“短、小、趣、精”受到了高职等职业教育的普遍关注,微课资源正获得稳步的扩充。当前,我国高职英语教育正处于重大变革的关口上,教育资源信息化是英语教育未来改革与发展的必然趋势。本文分析了职高英语微课堂教学的相关问题。 相似文献
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微课是以学习者为中心设计的可视化学习资源,随着现代信息技术的不断发展,目前已被广泛引入高校教学过程。“食品机械与设备”是食品科学类专业的核心课程之一,结合该课程知识点复杂分散、理论与实践融合难等特点,提出了基于微课的翻转课堂教学模式,并应用于“食品机械与设备”的教学实践,旨在促进教学效果的提升,提高学习者的自主学习能力和兴趣,可为食品科学类专业实践能力培养提供更好的方式,同时为其他相关专业教学改革提供借鉴。 相似文献