加强生猪定点屠宰检疫 保证食肉安全

随着一系列农产品安全事件的曝光,市民对餐桌安全的关注程度日益高涨。作为大众最常接触食品之一的猪肉,其安全的可靠性自然备受关注。屠宰检疫作为食用前的最后一道关口．既是控制生猪疫病传播的措施,又与食肉者安全密切相关。这就迫切要求我们农牧部门加强生猪定点屠宰检疫,保证食肉安全,防止人畜共患病和其他可能存在的有害因素的猪肉产品对人体造成危害的事件发生,从而要求广大检疫员不仅要具有丰富专业理论知识和实践操作技能,而且要有高度的责任感和高尚的道德情操。检疫的方法采用包括感官检查和实验室检验在内的综合方法,依法实施检疫,检疫的结果应具有高度的准确性,     

高职院校宠物专业课程思政建设路径探索

课程思政是高职院校全面落实立德树人根本任务的重要举措。随着宠物行业的快速发展,社会急需大批高素质技术技能型人才。分析了宠物专业课程思政的意义和建设面临的困境,探索了宠物专业课程思政的建设路径,具体包括明确课程思政教学目标、丰富教学内容、创新教学方式、构建多元评价体系。旨在推进宠物专业课程思政建设,提升宠物专业课程思政的协同育人实效。     

完全学分制下园艺专业课程体系改革与实践——以江汉大学为例

为培养适应和支撑地方社会经济和科技发展的高素质应用型园艺人才,以江汉大学园艺专业为例,针对园艺专业人才培养现状,从改革人才培养模式、调整学分配置、优化课程内容和教学体系、构建一体化实践教学体系、积推进教学方法改革、建立本科生导师制等方面,对园艺专业课程体系改革进行较为系统的探索与实践。     

高职院校畜牧兽医专业学生顶岗实习的完善与实践

高职院校普遍把顶岗实习纳入教学内容,顶岗实习也是学生提前就业的主要模式.通过顶岗实习学生增长了工作经验,用人单位也培养了自己的后备力量.高职院校畜牧兽医专业学生顶岗实习对于提高其实践技能、了解行业发展趋势起到了不可替代的作用.处理好学生在顶岗实习过程中存在的一些问题,对于提高学生实践技能、扩大就业有着重要意义.     

高职动物医药专业“123”实践教学体系改革与实践

为了顺应"工学研融合"人才培养模式的发展要求,根据动物医药专业人才培养目标定位,提出了"123"递进式实践教学模式,从优化实践教学内容、搭建多层次实践教学平台、改革实践教学模式、打造"三能型"师资队伍、改革考核评价体系、建立"三级监督、三方联运"的监督保障体系等方面着手,对动物医药专业实践教学体系进行改革并付诸实践,使动物医药专业人才培养质量明显提高。     

高职兽医专业实践教学体系的构建

对高职兽医专业实践性教学体系中存在的问题及模型构建的目的进行了介绍.以期使学生的动手能力和解决生产实践中存在问题的能力以及组织生产能力得到提高,同时把加强实践教学环节作为提高教学质量的重要手段进行研究和探索,从而在强化实践教学环节中逐步建立起适合高职兽医专业的实践教学体系.     

“江苏省肉鸽协会”筹备大会在扬州举行

2010年8月7日．江苏省家禽科学研究所、南京农业大学、扬州大学、江苏畜牧兽医学院、姜堰市之春养殖专业合作社、江南鸽业有限公司、江阴威特凯鸽业有限公司、江苏弘字现代生态农业有限公司、金陵科技学院等单位负责人相聚在扬州广源丁山大酒店,共同筹备“江苏省鸽业协会”的成立。     

圆葱新品种——银球1号

品种来源：山东省有机园艺研究所和寿光市乐义苗木专业合作社共同选育的优良甜柿品种。 品种特性：果实正圆形,形如红柿,大型果,平均果重200～300克,最大350克;果面光洁,颜色火红,亮丽超群,十分诱人;果肉桔黄至桔红,无黑筋,风味极甜,完全成熟时含糖量18％以上,品质上等,属完全甜柿;果未变红即可采食,经霜落叶不落果,且仍然硬脆不软,可采期极长（9-11月上旬）,货架期极长。在0-3℃低温条件下,可贮藏3个月以上。在山东潍坊地区9月中下旬,即“中秋节”或“国庆节”前成熟,可采至11月上旬。早果丰产陛好,定植后第二年即可结果。     

口蹄疫疫源调查模式

1 调查模式 1．1任务来源在接到疫情报告后,及时组织专家进行临床诊断,初步确定为疑似“牲畜口蹄疫”后,由防疫专业技术人员等组成联合调查组开展调查。     

一个果农的柑桔梦

荣昌县康元水果专业合作社于2010年由农民秦兆华引领成立,入社农户400余户,种植血橙333.33 hm2,是当地规模最大的晚熟塔罗科血橙基地。从事柑桔种植20余年,将一个小果园发展成为上千亩的产业,并带动周边上千农户致富,这期间,秦兆华经历了许多,也付出了很多。