以专业学习为契入点培养学生学习自觉性--"学会学习"课程的教学实践与探索

“学会学习”是一门针对性与应用性都比较强的讨论学习问题的课程,它主要是一门面向大一新生开设的课程。为了上好这门课程,我们从教学过程的各个环节进行了实践与探索,延伸教学内容,以专业学习为契入点,努力培养同学们的学习自觉性,从而为学生大学4年的学习生活打下了一个良好的基础。     

合作学习与大学英语教学

合作学习具有交互性。通过合作,可以促进教师与教师之间的教学相长;老师与学生之间的情感交流;学生与学生之间的互通有无。     

《浙江大学学报》（农业与生命科学版）网站顺利开通

在学校和出版社领导的大力支持下，在学报编辑部主任张月红老师的组织协调下，《浙江大学学报》（农业与生命科学版）网站在生工食品学院何勇教授的帮助下现已顺利开通．至此，本刊结束了长期以来依靠印刷本出版发行的局面，走上了网络化出版发行的新路．今后，本刊作者和读者只要点击www．journals．zju．edu．cn就可方便地进入浙江大学学报网站，继续点击相应的版本，就可方便地下载所要获取的PDF全文．     

我校新生心理卫生状况的调查与分析

采用UPI量表对我校95级本科生进行了心理卫生状况调查，结果发现了学生主要心理问题所在，对此进行分析探讨并提出了今后开展工作的新思路和新举措。     

让学生获得学习成就感——从大学英语教学谈起

让学生获得学习成就感──从大学英语教学谈起中南林学院唐佳青，王周如今的大学生普遍感到《大学英语》这门课程苦读两年下来，收获不是很大，似乎付出的精力和时间与得到的学识和技能不成正比。即使是顺利地通过了“四级英语统考”的同学，也认为自己在英语方面的长进不...     

泰国卡色萨大学的教学管理对我们的启示

卡色萨大学是泰国的一所国立综合性大学,具有较高的知名度,无论是科研实习基地的建设还是学生管理工作都值得我们学习借鉴.     

菌物学家科海萍踪

一八六.段永嘉我国植物病理学家,花卉病毒学家,生前任云南农业大学教授.早期求读于北海道大学,他与平塚直秀是博士同学.     

对话——科学面对气候变化的挑战

<正>今年1月,我国南方地区遭遇了持续的大雪和暴雪天气,除交通受阻,农业所受影响巨大,截至2月1日上午,湖南、贵州、江西、湖北、上海等20省(区、市)因低温冻害作物受灾达到940万hm2,其中成灾442万hm2,绝收109万hm2。在全     

西南大学生物技术学院

西南大学生物技术学院是西南大学首批立项建设的高水平研究型学院,是我国培养蚕桑学及生物技术专业高级人才,开展科学研究、产业技术研发与服务、国际合作与交流的开放性中核机构。建院以来,历任院长先后为向仲怀院士、鲁成教授、宋方洲教授、吴大洋教授、夏庆友教授;现任院长为"长江学者"特聘教授、国家"万人计划"科技创新领军人才代方银教授。