论大众文化对我国大学校园文化的影响

自20世纪90年代以来,大学校园中出现了一股大众文化热.分析了大众文化对我国校园文化的积极影响和消极影响,在此基础上提出未来大学校园文化的构建设想.     

寻找高校管理的新支点——兼论大学校园文化建设

本文阐述了校园文化的管理学涵义,即学校的管理与校园文化有着目标与价值一致性的关系,并提出了通过校园文化建设,塑造校园人共同认可的符合社会要求,体现时代精神的一整套价值观念体系来实现学校管理的最终目标。     

高等农业教育综合化的内涵及其优势

综合化是当今世界高等教育的发展潮流，对于单科性的高等农业教育而言，综合化显得更为重要和迫切。本试图通过对高等农业教育的内涵及其优势进行分析，以促进高等农业教育综合化及其改革与发展。     

让核心价值观融入血脉

<正>感动着和被感动着,改变着和被改变着,影响着和被影响着……在山环水绕之间的八五一一农场,以"115211"为主线、事关思想深处的攻坚战拉开了序幕。"115211"工作体系中:"11"代表一心一意,也代表八五一一农场的缩写。"5211"是"我爱一一"的寓意,反过来念就是"1125",取"一一爱我"的寓意,号召全场16000多名百姓热爱农场、热爱家园,自觉践行社会主义核心价值观。"1"是以社会主义核心价值观为根的精神信     

梧桐在高校中的绿化功能

高校绿化是校园文化建设的一个重要方面。选择不同的绿化植物能形成不同的绿化功能。本文分析了梧桐的特点．结合大学校园的绿化建设,阐述了梧桐在校园绿化中的功能。     

网络传播中高校辅导员对校园文化的舆情引导研究

大众实时互动的网络社交技术正日益成为校园文化传播的重要平台,大学生在学习和生活中对微博、微信、QQ等网络媒体的依赖度也不断提高,他们已从校园信息的被动的接受者变为主动的参与者和传播者。高校辅导员作为引导大学生全面发展的一线工作者,应随时动态掌握校园网络舆情,发挥网络传播技术的有利因素,克服和化解消极影响,引导校园文化朝着积极向上的方向前进。     

构建特色校园文化的探索与实践——以福建三明林业学校森林校园文化建设为例

校园文化直接体现着学校的精神风貌和办学理念。结合林业职业院校的特点和福建三明林业学校森林文化的建设情况,阐述了森林校园文化的建设背景,提出了构建特色校园文化的途径:用务林人精神引领校园文化,积极建设三大文化基地,用四进彰显校园文化特色,积极培育森林文化产业,用森林文化活动提升生态意识。同时指出,构建森林校园文化需要体现人文特色,突出行业办学特色,才能形成特色鲜明的校园文化。     

大学校园文化景观意义传达的符号学机制——以湖南大学校园文化景观为例

论述了校园文化景观建设的重要性,分析了校园文化景观作为符号在传达意义时所要进行的符号传媒介的选取类型和符号意义的关联方式,并以湖南大学校园文化景观为例.同时指出,只有处理好校园文化景观的物象和意象两个层面的内容,才能建设优秀的校园文化景观.     

校园文化建设中学生社团德育功效和建设现状探析

在高校的校园文化建设过程中,研究学生社团建设及其德育功效,对于丰富校园文化,培育高素质人才,具有重要意义。从分析校园文化建设中学生社团建设和德育现状特点出发,指出学生社团在高校校园文化建设中的功能定位,并从加强社团建设和完善社团保障体系两个方面探讨了校园文化建设过程中基于德育功效下的大学生社团的发展,进一步创新思路,为推动高校校园文化建设提供借鉴。     

谈校园文化环境与学生自育能力培养

自我教育作为一种教育方法在学校教育中发挥着重要的作用.良好的校园文化能培养提高学生的自育能力.校园文化包括校园物质文化、精神文化和制度文化.校园文化在学生教育中的作用是潜移默化的.良好的校园文化建设要坚持正确的政治方向,要营造浓厚的学习氛围,形成良好的校风,要有科学规范的制度,要有丰富多彩的文化活动.