中高职衔接下的《机械设计基础》课程教学探讨

当前,中职学生通过技能高考渠道升学进入高职的比例在逐步扩大,很多高职的专业基础课程,中职学生也曾经或多或少学习过,那么中高职衔接以后,高职专业基础课程该怎么教、该怎么让学生有新鲜感?针对这类问题,以湖北工程职业学院高职的《机械设计基础》这门课程为例,根据中高职衔接学生的特点,探讨了中高职衔接下的《机械设计基础》课程教学.     

基于工作过程导向的高职《工程测量》课程改革措施

《工程测量》课程是交通土建专业一门非常重要的专业基础课,重点培养学生的测量技能。传统的教学方法无法满足现代化教学的需要,传统的学习内容跟不上先进测量仪器和测量设备发展的脚步。这就要求高职院校进行课程改革,购置先进的仪器和设备,不断的到工程现场调研学习,开展基于工作过程为导向的课程教学。     

高校篮球教改干预因素及未来趋势分析

随着教育改革的进一步深化,加强高校的篮球教学改革就显得比较紧迫。传统的篮球教学中受到教学方式以及教学观念的因素影响,使得整体的教学质量比较低下,在新的教学发展环境下,优化高校篮球教学就比较关键。文章首先分析高校篮球教学的主要问题和教学改革影响因素加以,然后探究高校篮球教学改革的措施和未来的趋势,希望通过此次理论研究,有助于高校篮球教学发展。     

农业水价综合改革意义及其措施成效分析

本文以农业水价改革的实际意义为切入点,综合分析水价改革的具体措施以及取得的成效,并针对水价改革期间出现的问题,提出了相应的建议。     

平凉市崆峒区农村集体产权制度改革的探索与实践

近年来,甘肃省平凉市崆峒区抢抓农村改革机遇,积极开展农村集体产权制度改革试点工作,探索走出了坚持"五个强化",聚集"五个环节",坚持"五个必须"的农村产权制度改革工作模式,逐步解决了村级集体经济组织的主体地位不突出,农村集体资产、资金和资源监督管理不到位,相关制度不健全等问题,促进村集体经济持续壮大,推动乡村逐步走上振兴之路。     

再论“藏粮于技”战略：内涵辨识、理论支撑与未来取向

“两藏”战略是中国粮食安全的根本之策。为梳理“藏粮于技”概念缘起和内涵,以马克思主义科技观、技术创新与技术变迁理论、制度与技术的关系为理论基础,分析了“藏粮于技”战略的理论逻辑和内涵演变。结果表明：1）“藏粮于技”是中国共产党马克思主义科技观的重要实践,其制度创新与技术创新双向互促特色鲜明。2）“藏”的内涵包括市场和产量调控、完善粮食市场体系和价格形成机制,建立精准、科学合理的粮食调控体系,并解决粮食安全、生态安全、食品安全、农民增收等可持续问题。3）“技”的内容扩展为全要素、全产业链、多学科技术集成和应用,技术扩散呈现多主体交互、反馈,农业技术与数字技术融合发展。本研究从科技自强自立、摆脱路径依赖、内涵式发展道路和创新体系效能4个方面提出对策建议,为进一步明确“藏粮于技”战略未来取向和实现路径提供了决策参考。     

内蒙古国有林区改革问题及对策的几点思考

国有林区是我国重要的木材储备和生态建设战略基地,2015年,改革进入实质性推进阶段.本文从内蒙古国有林区改革的实际出发,对改革的发展历程进行反思,梳理总结了国有林区改革出现的新情况新问题,在此基础上提出相应的对策建议.     

1+X证书制度下机械设计与制造专业改革途径研究

《国家职业教育改革实施方案》提出了1+X证书制度.论文以职业院校机械设计与制造专业为例探讨了1+X证书落实存在的问题,从制度建设、人才培养方案制订、教学团队能力提升和实训中心建设四个方面提出了改革途径,为机械设计与制造专业1+X证书实施提供了参考.     

葡萄微灌节水技术研究综述

随着中国水资源供需矛盾的日益尖锐和水资源环境日趋严峻,水资源危机已成为影响经济发展的核心问题之一。微灌作为节水效果最好的灌溉技术之一受到社会关注。在分析和研究了葡萄采用微灌节水技术的大量国内外有关文献的基础上,针对葡萄的生理性状、需水规律、耗水特征及灌溉制度等,对微灌技术在葡萄园中应用的研究现状和进展进行了归纳总结,进...     

基于卓越工程师培养的热能与动力工程专业实践教学改革的实施

按照"卓越工程师教育培养计划"围绕工程能力这一核心问题,实践教学在整个教学过程中的重要性日益突出。文章按照卓越工程师培养对实践教学的新要求,结合南昌工程学院热能与动力工程专业的实际,提出了多项实践教学改革的措施,在实施中做了一些有益的探索。