高职院校园林建筑专业品牌建设策略研究——以河南农业职业学院为例

高职院校开展品牌专业建设，充分发挥品牌专业的示范和带动作用，是推动教育教学改革、优化专业结构布局、形成办学特色的重要举措。以河南农业职业学院园林建筑专业品牌建设为例，详细分析河南农业职业学院园林建筑专业品牌建设的优势和劣势，提出通过内部加强质量建设、外部加强宣传两个方向，建立园林建筑专业品牌路径。     

试探土建类高职院校大学生创新创业训练项目的机制保障措施

在国家大力倡导创新创业的氛围下,土建类高职院校大学生创新创业训练的开展工作却困难重重,效果不尽人意,要改变目前困境,让创新创业教育深入土建类高职院校的师生,从根本上还是要建立强有力的机制保障措施:建立组织保障、经费保障和师资保障措施、建立校企合作联动机制、政策支持、课程体系保障和评价体系机制,以确保创新创业训练项目能切实地帮助学生提高创业能力、创新能力和其他综合职业能力。     

高职院校畜牧兽医专业驻场教学实习存在的问题与解决途径

随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育理念的深入推广,驻场教学实习在高职教育体系中所占的地位越来越高。对于高职畜牧兽医专业来说,由于其需要不断依托于技能实践来提升学生实际工作能力,因此一直以来驻场教学实习都是该专业检验学生实践能力的最有效途径。对此,依托于实际驻场教学实习现状,阐述了驻场教学实习存在的问题以及解决途径,旨在给予广大高职畜牧兽医专业教学管理者提供一定的帮助和指导。     

常州校企共建职教基地同育农机人才

6月10日,我国中型轮拖的领军企业东风农机和国家骨干高职院校建设单位常州机电学院签订协议,双方将合作培养农机专业技能型人才,共同搭建我国农机工业与高等职业教育合作的新平台.     

高职院校班主任工作探讨

在新的形势下,社会经济结构在加快转型,未来需要更多具有匠人精神的复合型应用人才,由此对高职院校人才培养提出了更高的要求。作为学生的指导者和引导者,高职院校的班主任担负着特殊的使命,不仅要有爱心和责任心,而且要在工作中不断探索总结,努力去寻求新思路,新发法。     

西部高师院校公共实训基地建设管理探究

高师院校公共实训基地是培养师范生专业教学实践技能和创新能力的新阵地。目前,由于受经济、地域和人文等因素的影响,西部高师院校公共实训基地在建设和管理上仍存在一些深层亟待解决的问题,严重制约了公共实训基地建设的良性可持续发展,进而影响了高师院校师范生教学实践技能的有效提高。本文在深入剖析问题的基础上提出了可行性改革建议。     

高职院校实验动物技术专业教学改革探讨

从高职实验动物技术专业的职业技术课程设置,师资、实训基地等教学资源配备,课程教学与考核方式出发,探讨该专业教学改革的方向,以期为高职实验动物技术专业教学改革提供帮助。     

中职机械数控实训教学质量提升探讨

随着数控技术应用的日益广泛,数控技术人才的需求也越来越大,而中职学校的教学目标就是培养操作型人才,因此,教学过程中的实训教学至关重要。中职机械专业数控实训教学的主要目的是引导学生了解数控机床的结构、工作原理,熟悉常用的数控编程方法,培养其分析零件加工工艺的能力,要实现这一人才培养目标,就要提高数控实训教学质量。文章主要针对该问题展开讨论。     

应用型本科院校学生创业困境与对策探析

大学生创业是当今中国的热门话题。关于应用型本科院校大学生创业困境的形成原因是多方面的,有国家层面的原因,也有高校层面的原因,更有学生个人层面的原因。以广东外语外贸大学南国商学院为研究对象,分别从国家层面、高校层面和个人层面分析应用型本科院校学生创业困境与对策,并结合广东外语外贸大学南国商学院自身创业的优势与不足分析高校在学生创业中发挥的指导性作用。     

高职院校对体弱、残疾学生开展体育保健课的思考与探索

高职院校对体弱、残疾学生开展体育保健课是完善体育教学的重要途径,是区别对待,因材施教,实现教育平等的具体体现,是促进学生心理、生理健康发展的必要条件。在开展课程时应遵循安全性、系统性、必要性的原则,运用科学系统的教学内容,克服宣传力度和重视程度不够,师资力量不足以及缺乏教材、场地、器材设施等困难,增强学生体质,促进学生身心健康。