浅谈初中生语文朗读能力的培养

语文素质能力包括听说读写等诸多方面的内容,而朗读则是众多语文素质能力重要组成部分之一。特别是在社会工作、生活中对口语表达和语言运用能力越来越高的背景下,在初中语文教学中加强朗读训练,培养初中学生的朗读能力,才能真正发挥语文学科的社会功能,通过语文知识的掌握促进学生综合素质和能力的不断提升。     

小学语文教学要加强朗读训练

读是语文教学中的一项十分重要的基本功训练。古人云:读书百遍,其义自见。朗读不仅能促进学生边读边想,理解课文内容,发展学生语言和思维,还能培养学生的听说能力。低年级学生的思维以具体形象为主,朗读的训练尤其重要。朗读是提高小学生语文能力的一条重要而有效的途径。一、朗读的意义1.朗读有助于发展学生的语言教师在指导学生朗读课文的时候,要求学生读准字音,不添减文字,不读破词句,就是说要读通句子。学生在各种形式的朗读中,与字词多次“见面”,牢固掌握字的读音,强化识记字形,从而有效地识字、识词。反复的朗读,能使学生读得正确,读…     

我和《农村电工》的28年情缘

小心翼翼地翻开陈列在书柜里的一本剪报集,思绪万千……依稀记得在我上小学一二年级(1994,1995年)期间,几乎每到晚上,全村便会陷入黑暗之中,只有家里有学生的,才会点上油灯。我就着昏暗的灯光写作业,妈妈借着灯光做针线活儿,爸爸则在灯光中大声朗读着《农村电工》。是的,父亲确实是在逐字大声地朗读着。