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41.
高职机制专业的教学计划应以提高专业水平为先导。以能力培养为主线,把毕业生的工作岗位定位在CAD CAM应用人员、生产现场的工艺人员和高新设备的操作员以及生产技术岗位上的管理人员等,即培养高级技术应用型人才,因此机制专业应加强实习、实训、设计的课时量,抓好实践教学突出学生能力的培养。 相似文献
42.
43.
郭久荣 《农业科研经济管理》2005,(3):23-26
21世纪是知识经济时代,农业知识或技术是否实现与农业经济的有效对接,取决于农业技术创新和科技成果转化为现实生产力的进程.农业高等院校,特别是研究型农业高校,是现代农业知识密集、技术密集、人才密集的科技研究开发集散中心.它在培养适应于现代农业发展的复合型人才的同时,也产生一大批对我国农业经济发展起重要作用的重大科研成果,并将其推向市场,服务于社会.然而,目前存在的主要问题是,我国农业高校与发达国家比较,其科技成果对生产所发挥的作用还相当有限。 相似文献
44.
现代化农业急需具有多方面知识的管理人才,实施农业MBA硕士学位教育,培养更多农业及其相关企业高级管理人才,必将促进农业产业化和农村经济发展。本就目前我国在这个领域存在问题进行分析,并提出尽快设立农业MBA硕士专业的对策和措施。 相似文献
45.
46.
南京北星牧业有限公司成立于1999年,以生产预混料为主,四年来企业迅速发展,目前,已由从创业初的单一的产品模式进入系列产品营销和品牌营销模式,销售业绩连年翻番,位居江苏省预混料生产企业销售前茅。北星牧业的创建人是南京农大的一些硕士和博士,因此在北星牧业经营模式和发展体系中,无不体现着其科技强势和与时俱进的理念。尽管从1999年开始饲料市场竞争日益残酷,利润逐渐降低,但北星牧业在这样的竞争条件下,依然取得了可喜的发展业绩。本刊记者就此采访了北星牧业的董事长刘清。 相似文献
47.
中国名茶之乡新昌县,以盛产大佛龙井闻名于全国,茶叶技术人才辈出,县名茶协会会员与茶农到外县外省开茶庄、办市场、包茶场的层出不穷,如在广州开茶行的丁新桂,去年在全国第一大茶市的芳村南方茶叶市场,在4000家经营企业中只有三家被评为广州市“诚信企业”,丁新桂办的浙龙广州茶业总行榜上有名,而且排名前位。另一位新昌县名茶协会会员茶农出身的梁亚枢,业绩更为突出,因为是本会会员,又是协会办公室的座上客,总是带题而来,问这问那,满意而去,乘便也向他了解到不少情况,由于事迹突出,成文特作介绍。 相似文献
48.
2004年,自治区党委把“动力工程”的主题确定为“执正为民、加快发展”,并在全区干部中开展培训教育活动,这项活动是去年“大力解放思想、优化开放环境”教育活动的延续和拓展,其目的是:要把学习贯彻“三个代表”重要思想进一步引向深入,切实增强广大干部特别是领导干部的执政为民和加快发展意识。 相似文献
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50.
随着市场经济的发展,农业中专需要培养具有扎实专业技能和一定开拓能力及谋生本领的中专毕业生,即新型应用型人才。为此,农业职业教育必须由传统的重视理论体系的学科教育转向以实践教学为中心、素质教育为根本的能力教育。因此,如何定位并安排理论教学和实践教学在整个教学中的地位和比例,真正做到“理论指导实践,实践贯穿理论”的教学模式,在于许多课程的教学体系中显得很重要,尤其是在实践教学操作性很强的专业课程的教学体系中表现得更加突出。本人通过在《花卉学》课程的多年教学工作中的认真思考和总结,对其教学内容加以分析定位, 就《花卉学》教学备课的方法,提出自己的一些建议,与大家进行交流。(选用的教材为《花卉学》, 全国普通林业中等中专学校试用教材,南京林业 相似文献