基于设计全过程的“景观规划设计”课程教学改革

结合环境设计专业特色,依托景观设计全过程,探讨如何在“景观规划设计”课程中构建与落实科学合理的设计方法和设计思维。针对环境设计专业的现状特点,创设基于设计全过程的教学改革建设路径和创新方法,以逐步提高学生创新能力,促进理论和实践教学效果的提升。     

农耕文化主题劳动教育实践基地景观规划策略

劳动教育实践基地从当代劳动教育的发展中应运而生,融合农耕文化主题充分体现了劳动教育的内涵与本质。概括了农耕文化,分析当下劳动教育实践基地规划现状不足,本着安全性、教育性、体验性和可持续性发展原则,从功能分区、构建安全场所、保护和利用耕地、提升农耕文化氛围、选择植物种类、情景营造方面提出策略,为学生创造舒适的实践环境,促进劳动教育实践基地的健康发展和可持续建设。     

双碳战略目标下的景观规划设计策略和思考 ——以唐山市为例

温室气体排放影响人类生存环境,节能减排和减碳固碳现已成为全球生态建设的重要目标.创新研究以唐山市为例,从景观规划设计角度出发,深入分析园林景观构成要素基础上,提出双碳战略目标实现的策略和路径,并进行思考总结,获得唐山学院2021年省级大学生创新创业训练计划项目立项,为双碳战略目标下景观规划设计和教学研究方向提供了参考.     

基于CiteSpace的我国乡村景观规划研究可视化分析

基于CiteSpace 6.1 R3(64bit)软件,以2003～2022年间中国知网(CNKI)收录论文为对象,围绕乡村景观规划相关文献的机构、作者以及关键词等进行了共现分析并得到可视化图谱,从而探索了领域研究发展现状、研究热点和发展趋势,以期为乡村景观规划研究提供借鉴。结果表明：在已取得的研究成果中,高质量研究成果较少;研究机构以高校为主,机构之间、作者之间研究相对独立;研究内容相对集中,“乡村振兴”目前已经成为乡村景观规划研究领域的热点,并且今后仍是持续关注的焦点。通过CiteSpace软件探索和研究了当前乡村景观规划的发展现状和未来趋势,对我国今后开展乡村景观规划研究具有十分重要的现实意义。     

城市滨水绿地景观规划综合评价研究

通过对城市滨水绿地景观综合评价标准、城市滨水绿地景观的功能和特征的分析,确定了15个评价指标,采用层次分析法(Ana-lytic Hierarchy Process,AHP)建立了城市滨水绿地景观综合评价模型,得出绿量绿视率、自然景观变化率、安全程度、场所景观、组织交通和改善小气候等因子为影响城市滨水绿地景观规划的重要因子。     

东莞常平旗岭森林公园植物景观规划和配置初探

以森林生态原则为基础,遵循现代林业理论,根据树种的生态特性,从森林美学的角度对广东东莞常平旗岭森林公园进行植物配置与植物景观规划。对坡度大、植物生长环境较差的区位进行封山育林,使其自然生长与更新;对裸露的废弃石场采取复绿措施;对面积较大和林相较单一的桉树林和相思林,选择生长快的乡土树种,并配置少量红叶树种进行改造,以改善林间生态环境,增添景观效果。根据植物花期不同选择开花树种进行改造,打造四季有花的森林公园。根据道路使用功能的不同配置树种,以追求森林公园生态和社会效益的最大化。     

滨水公园景观规划思考——以甘肃省西和县滨河公园为例

以甘肃省西和县滨河公园景观规划方案为例,探讨了在滨水公园规划中如何将场地风貌、人文物脉等要素融为一体,营造兼具物性感知和人性情境的绿色空间,为西部地区滨水公园规划提供参考。     

儒家文化对现代园林景观规划影响解析

通过研究儒家文化生态美学思想蕴含的环境保护意识和生态学观点,分析了儒家哲学思想中天人合一、安人之道、天人合德及万物一体理论的内涵,以及对现代园林景观规划的引领驱动。探索了儒家文化中“美善相乐”之美、“比德与比兴”之美、“中和”之美3种理论在现代园林景观植物设计中的表现手法和应用策略,以期为现代园林景观的审美层次和艺术造诣的引领及升华提供一些思路。     

浅议基于体验的旅游度假区景观规划设计──以江西叫岩旅游度假区景观规划设计为例

根据我国度假区景观建设的现状和发展要求,在分析体验的类型和层次、基于景点和项目设置的体验分类的基础上,将体验的理论与景观规划设计实践相结合,提出基于体验的旅游度假区景观规划设计的理念、目标、原则,并以江西叫岩旅游度假区景观规划设计为例对其进行了论述。     

GIS技术在草原生态景区规划中的应用——以巫溪县红池坝云中花海景区为例

生态旅游已成为如今旅游市场的热点,如何利用现有地形条件进行景观规划就显得尤为重要。以巫溪红池坝风景区云中花海项目为例,通过GIS进行空间分析,进行科学合理的景观设计,最后达到优化景区景观结构布局,提升景区产业示范功能,拓展景区休闲娱乐和生态保护功能,建立经济、社会、自然协调的产业复合型风景区的目的。