以生物教学茶吧为视角看教师社区建设

茶吧文化是一种特有社交方式,也是一道靓丽、独特的人文景观,茶吧文化代表了某种主流文化趋向,时尚而新潮,它成为了经济发展的亮点,内含"吧"文化的特色风格,点缀了人们的文化生活。在互联网蓬勃发展的态势下,茶吧文化与网络相连接,显现出传统与新潮相融合的意味。在互联网的平台和环境之下,我们以生物教学茶吧为视角,看到一群独特的、活跃于一线的生物教师和教育工作者,他们在网络的连接之下形成了具有不同特质的群组,创设出合作管理、创新发展的生物教师专业成长社区,推动了教师社区的建设和发展。     

畜牧专业动物遗传学的教学改革研究

本文通过对动物遗传学的发展现状进行分析,并且对当前动物遗传教学当中存在的问题进行深入研究,阐述了保证畜牧专业动物遗传学的教学改革方案,从而保证我国畜牧专业学生可以在熟练掌握理论知识的前提下,提高自身的生物工程技术。     

茶叶经济主导下的社区参与旅游发展——基于社会交换理论的案例分析

旅游业的深入发展促进了区域结构的优化升级,也对当地经济的长远发展产生了重大影响。社区参与旅游是在当地经济与社区结构不断完善的共同作用下催生出来的,社区参与旅游已成为现代旅游业的一大新趋势,本文从社会交换理论关系中的武夷山茶叶经济与武夷山市社区参与旅游的应用实例出发,阐述了社会交换理论对于武夷山市茶叶经济主导下的社区参与旅游发展的指导性意义,最后从社会交换理论的角度提出了建立茶叶经济主导下的社区参与旅游发展的可行性措施。     

茶乡文化产业对旅游资源开发的促进作用

茶乡本身有非常浓厚的文化积淀,茶叶种植与制作过程等也有其独特的文化特征,可以将这些茶叶相关文化作为茶乡文化资源加以建设和完善,以这些文化资源作为基础,推动茶乡的旅游产业发展,实现文化保育和旅游开发的双赢目的。     

浙江青田“稻鱼共生系统”旅游开发研究

随着全球重要农业文化遗产项目的实施,农业文化遗产的保护日益受到重视,旅游化开发也成为部分农业文化遗产的利用途径。本文以浙江青田"稻鱼共生系统"为例,探讨其旅游开发中存在的问题,提出拓展客源市场、加大旅游投资、丰富旅游项目、推动全域旅游等建议。     

独立学院公共计算机课程改革探讨

公共计算机基础课程在高校已开设近二十年的时间,这二十年间,随着社会信息化程度的深入,对计算机基础知识与操作技能的要求越来越高,高校为适应社会需求,对教学内容与授课形式进行多次改革,取得了一定的成效,但仍然存在很多问题,本文探讨了独立学院非专业计算机教育的现状,存在问题及解决建议。     

地理信息系统专业野外综合实习教学模式初探

野外综合实习作为长江大学地理信息系统专业的专业基础实践教学，是培养学生空间认知和地学素养的一门不可缺少的实践教学环节。阐述了地理信息系统专业野外综合实习的内容和目的，分析了目前野外综合实习中存在的问题，提出了对应的改进措施，旨在提高学生的地学素质和创新能力。     

浅谈农村成人教育教学中案例教学法的应用

"案例教学法"正在不同专业和学科的教育教学中推广应用。那么当对象是具有工作实际经验、社会经验、有较强的理解能力和是非判断能力,但记忆力差的成年人时,怎样应用具体的案例进行教育教学呢?笔者认为应抓住以下几个环节。     

农业机械化及其自动化专业改革的探讨

为满足广西农业机械化发展对农业工程高级技术人才培养的需求,该文分析了农业机械化及其自动化专业存在的问题,提出了专业培养目标、课程结构、教学内容和教学方法及学生综合能力培养的改革方案.     

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