智能制造技术与装备课程网络资源库建设研究

在应用型本科大学的课程建设和教学实施过程中,课程网络资源库是一个最基本的和最重要的条件。为了给大学生创造一个高质量且有效的课程资源,大学领导层必须大力鼓励并加强对各个课程网络资源库的建设与管控。在建设与管控过程中,应当以学校实际情况为基础,符合人才培养方案和课程教学大纲要求,以满足大学生的发展需要为目的,以大学生学习特点为出发点。建立的课程网络资源库应具有专业特色,能映射出应用型本科教育的特征。     

农业科研院校科技档案信息化管理体系在科研绩效评价中的作用

简述农业科研院校科技档案的内涵及作用,分析农业科研院校科技档案管理存在的问题,提出构建农业科研院校科技档案信息化管理体系的建议。     

专注网球,教学相长

2014年PTR亚洲职业网球教练员峰会已于10月6日到10日10日顺利在上海西庭网球俱乐部闭幕这也是PTR中国总部在上海西庭网球俱乐部成功举办的第八届亚洲职业网球教练员峰会。本次年会中,来自美国、西班乐阿根廷、日本、新加坡、印尼、泰国及中国各省市专业队、俱乐部、体育专科院校的职业教练员及网球教师参与了本届峰会。来自美国的两位导师Michele Krause和Michelle Skelley也是专程从美国飞来中国为教练员们教授"Cardio Tennis"课程和"Tennis Whizz"课程。来自西班牙的导师Eufrasio Fondon为大家呈上了"网球     

高等职业院校畜牧兽医类“双主体”生产性、创业性实训基地的建设与实践

针对校企合作主体不明确、责任不清晰,校企合作形式单一、缺乏广度和深度,师资队伍不能满足学校的发展要求等问题,课题组基于河南农业职业学院高新科技园区引企入校的建设与实践,经历了4年多的实践检验,明确了"双主体"实训基地的生产性、创业性定位,构建了基于"双主体"实训基地的"认知—三循环—顶岗"三段式人才培养模式,形成了校企共育人才的"多元化"格局,建立完善了系列校企合作运行机制及体制。     

应用型本科院校校企合作模式研究--以南昌工学院为例

校企合作是应用型本科院校遇到的难题。由于应用型本科院校比较特殊,因此,校企合作办学是顺应了社会发展的需要。本课题打算先探讨我国现有的校企合作模式,其次,探讨有效的校企合作办学模式的构成因素,最后,根据我校的校情,提出适合我校校企合作办学的模式。     

全面提高农林院校硕士生计算机应用水平

随着我国改革开放步伐的加快、加入世贸组织日期的临近,高等农林院校硕士研究生的计算机教育将面临更大的挑战和机遇。如何抓住机遇,迎接挑战,全面提高农林院校硕士研究生计算机应用水平,是目前农林院校硕士生教育急需解决的问题之一。本在调查研究的基础上分析探讨了目前国内农林院校硕士研究生计算机教育存在的问题,并给出了几点改革建议。     

探索农科类院校形势与政策教育研究

随着全球化进程的推进和中国改革开放的深化,中国发展面临诸多新情况和新问题。高等院校有责任和义务开展形势与政策教育引导当代大学生认清国内外形势,使他们树立正确的世界观、人生观和价值观,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。农科类院校因其自身专业特点,在形势与政策教育方面既存在与其他高等院校相同的地方,也有其特殊性。通过梳理和分析农科类院校形势与政策教育研究的意义、现状、内容及目标,研究建立具有农科类院校特色的形势与政策教育模式,探索培养具有时代责任感和历史使命感的当代大学生的新途径、新方法。     

农职院校服务“三农”的途径分析

"服务‘三农’,服务地方经济"是农职院校的办学宗旨。农职院校在自身发展过程中应该立足于促进农村经济健康发展,从技术、人才、办学模式中不断探索服务"三农"的有效途径。     

水土保持与荒漠化防治专业本科教育卓越工程师培养目标研究

本科层次"卓越工程师教育培养计划"人才培养目标的制定是实施完成教育过程的前提和基础。依据教育部制定的"卓越工程师教育培养计划"通用标准,分析了卓越工程师人才培养目标的定位要求。以南昌工程学院为例,分析了水土保持与荒漠化防治本科专业的现状与特点,在教育部"卓越工程师教育培养计划"通用标准的指导下,探讨了"卓越工程师教育培养计划"人才培养目标的定位依据和制定过程,并明确了水土保持与荒漠化防治本科教育卓越工程师培养目标。