例谈实验探究题的突破口（上）

实验探究题是最能体现化学学科能力的一种题型。从近几年中考趋势看，实验探究题在中考中占的分值比例越来越大，对实验探究能力的要求逐年提高。中考中的实验探究题已不再局限于考课本上的知识，而是注重将化学知识扩展到课外的实际应用，注重考查我们的实验探究的基本素养。实验探究题的形式灵活多样，解题思路、解题方法，也有所不同。因此，易造成看到题后无所适从。现举例分析如何找新课标下中考实验探究题解题的突破口。     

国有林区改善民生的“马太效应”

近年来．伊春市委、市政府从人民群众最关心的实际问题出发．从解决最直接、最现实的利益问题人手，着力改善民生．成效显著。在市长办公会议上．伊春市市长王爱文指出：民生问题．既是老百姓时时关心的日常问题．又是需要长期不懈加以关注和解决的历史任务。重视民生，必须把着力当前与着眼长远结合起来．坚持一步一个脚印地改善人民生活。     

常规农作物施肥存在的问题及对策

针对南京市六合区农作物施肥投入与产出不均衡的现象,通过对农户施肥情况调查,分析了农户在农作物上施肥存在的问题,并总结出应对措施。     

家蚕973项目李胜小组在昆虫激素调控方面取得重要进展

<正>2015年3月16日,《PLoS Genetics》发表了李胜研究员研究组题为"Methyl farnesoate plays a dual role in regulating Drosophila metamorphosis"的研究论文。昆虫的变态发育受蜕皮激素(20E)和保幼激素(JH)的协同调控:20E主导幼虫蜕皮和幼虫-蛹-成虫变态;JH则在幼虫蜕皮期拮抗20E作用而维持幼虫性状,从而阻止变态提前发生。经过20多年的努力,20E信号传导途径已被基本阐明;虽然发现JH至今已近80年,但     

《茶叶科学技术》投稿指南

正1.稿件范围:本刊只刊登具有创新性的涉茶学术论文。2.投稿方式:用电子文档以附件方式发至:cy6610388@163.com。来稿时务必提供各种联系方式,如手机、E-mail、QQ等。3.稿件必备项目及其顺序:题目→作者姓名→作者单位全称、所在城市、邮政编码→中文摘要→关键词→英文题名(与中文一致)→英文作者→英文单位全称→英文摘要→英文关键词→正文内容→参考文献→作者简介→基金项目信息(如果有)→作者联系方式及其它说明     

北宋洛阳私家园林景题特色分析

本文以《洛阳名园记》《宋史》等史料为基础,以北宋时期洛阳名园记中富有代表性的私家园林为研究对象,与同一地域范围内不同时期的园林景题创作的风格背景、艺术手法、表达情趣等进行分析对比,总结出北宋洛阳私家园林景题文采斐然、意境高妙的浪漫情趣与质朴简约淡然审慎的理性情绪,即理性与趣味相结合的文化特色。这一时期的园林景题体现出隐逸和出仕的矛盾之情的思想特色。     

《西北农林科技大学学报(自然科学版)》稿约

<正>《西北农林科技大学学报(自然科学版)》是西北农林科技大学主办的综合性农业科学学术期刊,创刊于1936年,是西北地区创办最早的农业学术期刊,其前身是《西北农业大学学报》。本刊为月刊,A4开本,每月10日出版,国内外公开发行。1刊文内容本刊立足国际科学发展前沿,兼顾理论探索与应用开发研究,面向社会,刊登有关农业科学、林业科学、植物保护、资源环境科学、园艺科学、动物科     

晚明宁波四位茶书作者茶事及生平小考（续）

三、闻龙年迈愈爱茶明代宁波茶人闻龙（1551—1631）撰写的《茶笺》,仅1000多字,是明代宁波4种茶书中最短的一篇。其实与其说是茶书,不如说是一篇茶文更为合适。顾名思义,作者本人也是把它定位为短篇的——仅为一笺而已。“笺”作为文体,专指短小精悍的书札、奏记一类。     

从2017高考题再议工艺流程题的解题方法及启示

学生一看到工艺流程题就产生畏难情绪,这类题的得分都不高,作为化学教师,应教会学生如何抓住工艺流程题的关键,化难为易,化繁为简,消除学生的恐惧心理。     

互文关系与文本意义的建构

互文性理论已渐成体系,而解构主义思潮给互文性理论带来了一定程度的消解,让文本意义走向了虚无。互文性是文本在文本生态环境中的生存特征,文本之间相互的指涉、吸收、参照、改编构成了一个生生不息的文本生态系统。任何文本之间的互文关系不仅关涉到语言符号问题,而且还关涉到一系列复杂的超语言问题。虽然巴尔特、德里达、热奈特等人对互文关系有不同的理解,但不论文本间的关系如何定位,差异共存与对话交流才是互文关系与文本意义建构的关键。只有抓住互文关系,并进行交流互动,才能建构积极的文本意义。