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随着新课程改革的深入发展,中职学校已全面进入教学改革阶段,以适应新课改的要求。数学作为中职教育中基础文化课之一,在中职教学中占据着重要的地位,将数学史融入到中职数学教学中,其影响作用不可忽视。基于此,本文首先阐述了当前中职院校学生所具备的特点,然后分析了数学史对中职数学教学的影响作用,以供参考。 相似文献
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高中数学教学中,进行必要的课堂练习很重要,有利于学生对数学理论知识的更好理解和掌握,也有利于教师了解学生对这方面知识的掌握程度。进行课堂练习环节虽然很有必要,但是教师一定要提高课堂练习设计的有效性,这样才能使课堂练习发挥出最大的作用。本文提出了三点提高课堂练习有效性的建议,即遵循课堂练习设计的原则、把握课堂练习设计的重点、体现练习方法。 相似文献
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在指出校园文化是大学生能力素质提升的重要途径的基础上,分析了校园文化建设在促进大学生的能力素质提升过程中的各种作用,并提出了促进大学生能力素质提升的校园文化建设的途径。 相似文献
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从当前高中数学与高职数学教学衔接的现状出发,分别从教学目标、教学内容、教学方法和手段以及学习方法等四个方面阐述怎样解决好高中数学与高职数学教学衔接的问题。 相似文献
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我国是一个农业大国,农业在整个经济社会的发展当中处于基础性地位,只有农业生态文明取得实际成效,整个社会的生态文明才能够有质的提高。农村生态文明是一项综合性的文明成果,说的是农民在生产生活过程当中,除了经济得到发展以外,生活条件和生活环境也得到了相应的改善,同时,农民自身素质也得到一定的提高。建设农业生态文明不能仅仅从物质方面入手,还必须兼顾精神方面,只有两者兼顾,才能够保证农业生态文明建设得到健康发展。 相似文献
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<正>21世纪是一个知识创新的世纪,国际竞争日趋激烈,培养具有创造性能力的人才是我国的当务之急。创造力的核心是创造性思维,数学学科的特殊地位和作用决定了它是培养学生创造性思维的最佳学科,那么应该如何利用数学培养学生的创造性思维能力呢?下面笔者就自己的教学经验谈几点体会。1创设问题情境激发学生的求知欲亚里士多德曾讲过:"思维自疑问和惊奇开始。"学生有了疑问,才会进一步思考问题。要激发学生的学习兴趣,首先必须使他们有强烈的求知 相似文献
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石寿国 《新农村(黑龙江)》2011,(5):258-258
数学源于生活,用于生活。数学知识生活化,日常生活数学化成为当前中小学数学教学的热点。本文就数学知识生活化,搭建书本与知识的桥梁,让学生在生活实践中体验数学知识的作用,提高学生的创新能力等方面作了很好的尝试。 相似文献
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数学思想方法是一门研究数学中发现、发明、创新和其他创造性思维活动的规律和方法的科学。本文在讨论运用数学思想方法来研究中学数学教学,在贯彻思想方法的教学基础上,通过具体例子渗透数学思想方法在中学数学教学研究中的指导作用。 相似文献