我国高职教育质量评价的模式、方法及反馈——基于文献研究的角度

在对高职教育质量评价主客体等要素研究的基础上,研究者已经形成了一些具体实施评价过程的程序和办法.从评价模式、评价方法以及评价结果反馈等多个方面对现有学者的研究论文和专著进行归纳与总结,并对研究局限性进行评述.     

实施配偶同步健康教育对宫颈癌术后化疗患者生活质量的影响

目的 观察对宫颈癌术后化疗患者及其配偶同步实施健康教育对患者生活质量的影响.方法 将50例宫颈癌术后化疗患者随机分为对照组和实验组,每组25例.对照组采用常规的健康宣教方法,实验组在此基础上实施配偶同步的健康教育,采用生活质量评定表对两组患者生活质量进行评分比较.结果 出院时,实验组患者的身体功能、角色功能、情绪功能、社会功能及总体生活质量评分分别为(2.86±0.24)、(1.58±0.47)、(1.84±0.85)、(1.65±0.68)、(5.01±1.13)分,均明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 对宫颈癌术后化疗患者及其配偶同步实施健康教育可提高宫颈癌术后化疗患者的生活质量.     

简讯

●近期，四川省南充市农机局组织检查组到仪陇县开展农机安全检查，发现仪陇县监理工作很有特色。 一是农机安全监理执法机构健全。农机局设立农机执法大队，在四个片区设立农机执法分队，农机执法分队共27人，全部纳入当地财政预算，编制在当地乡镇政府，负责摸底统计本乡镇拖拉机及驾驶员基本情况。二是农机安全检查经常化。三是农机安全监理业务规范化。四是培训教育工作制度化。每季度由片区执法分队组织一次拖拉机驾驶员安全学习，发放学习记录卡，凭全勤学习记录卡才能参加拖拉机年检。五是投保三责险普遍化。     

浅谈如何搞好中职学校的班主任工作

目前中职学校的学生普遍存在基础差、素质低、辨别是非能力差、意志薄弱、行为习惯不良、难以管理等诸多问题,要教育管理好学生,作为班主任就必须扮演好多种角色,采取灵活多样的方法。     

巴菲特之子创富启示录

<正>近日,"股神"沃伦·巴菲特(Warren Buffett)之子、知名音乐制作人彼得·巴菲特(Peter Buffett)在美国《商业周刊》发表文章,用自己的创业经历,诠释了其父沃伦·巴菲特的教育理念,并对此感怀于心。     

情景教学法在高职酒店英语中的运用

近年来,随着我国加入世贸组织,越来越多的外资企业来华投资,在吸引大规模的外国游客来华旅游的同时,也带动了高星级酒店的蓬勃发展。这给国际酒店业带来了空前的机会和挑战,也给职业院校特别是酒店管理专业带来了一次有力发展的时机。越来越多的职业酒店人认识到英语口语在高星级酒店中的重要性,把培养高素质人才的目光分别投向高职高专酒店专业。同时,教育部对职业教育的大力投入也表现了当前职业教育人才目标是培养人才自身能力,适应当前职业挑战。以学生为主体进行相应的课程设计。本文在概述了酒店管理专业酒店英语课程定位的同时,分析了情景教学法的实施过程,例举了情景教学法在高职院校酒店管理专业酒店英语课堂上的具体应用设计。     

新书推介

《心态的能量》中原著中国友谊出版公司本书号称3分钟就领会、一辈子都受益的心态使用说明书与中国最资深心态教练扛鼎之作。作者中原是CCTV12《心理访谈》特邀嘉宾,山东教育卫视《名家论坛》特邀主讲人,著有畅销书《做最好的心态教练》、《九型人格使用手册》。     

谈农村数学教学中创新能力的培养

现代数学教育一再强调，要以“培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育。实施素质教育的主阵地在课堂，因此，培养学生的创新精神也应抓住这一主阵地。在数学教学中，对学生各种能力的培养，很大程度上是通过公式、例（习）题的讲解和练习来体现并完成的。因此充分利用这些公式、例（习）题，用活公式和例（习）题，深入挖掘出它们的潜在教学功能，让学生在获得数学知识成果的同时，发展思维能力，培养创新精神，这是我们数学教师的重要职责。本文结合自己的教学经验谈谈自己在教学中培养学生创新精神的体会。     

电力安全生产十一经典

1 "十忌" 忌畏惧:畏首畏尾,顾虑重重,心有余悸,怕负责任; 忌自满:骄傲自满,固步自封,沾沾自喜,高枕无忧; 忌浮漂:华而不实,敷衍了事,不下基层,自欺欺人; 忌松散:松松垮垮,疲疲沓沓,抓而不紧,坐失良机; 忌懒惰:投机取巧,偷工减料,得过且过,马虎凑合;     

关于对青少年进行水土保持科普教育的体会与思考

加强水土保持宣传教育、普及水土保持科学知识是增强公众水土保持意识的重要途径。湖北省宜昌市水利水电局于2011—2012年在秭归县实验中学开展了青少年学生水土保持科普教育试点活动,活动内容可以归纳为＂四个一＂,即上好一节课、开展一次社会实践、举办一次水保知识征文比赛、编好一本书。活动很受学生欢迎,容易达到开展活动的目的;活动很受学校欢迎,容易促成活动的开展;要准备好的社会实践场所、丰富的视频资料,扩大教学知识面。建议上级水保部门录制更好的水土保持纪录片,为基层的宣传教育工作提供好的资料;建议在城市中心区域建设小型、微型室内模拟实验室等设施,大力兴建水土保持科技示范园,以提高社会公众关注水土保持的意识。