杏花典故

每当读到“应怜履齿印苍苔,小叩柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这首诗,总是想到潇洒的杏花;每当想到杏共花,总是想到杏花所承载的历史和文化。     

自然教育理念在小学校园景观设计中的应用初探——以天津市河西区梅苑小学为例

小学生在日常教育中与自然的接触有限,不利于其身心健康发展,因此亟需对其进行自然认知教育。小学校园作为小学生最常活动的区域,是进行自然教育最重要的载体。以天津市河西区梅苑小学为例,探索了自然教育理念在小学校园景观设计中的具体应用形式,通过在校园景观中融入自然感官体验、科学知识互动、种植劳动实践等内容,将梅苑小学校园景观打造成为利于小学生身心健康发展的自然教育课堂,对之后我国小学校园景观的自然教育实践具有借鉴意义。     

重建儿童与自然的联系——自然教育介入杭州“乡村振兴战略”探究

随着我国城市化进程的不断推进,患有自然缺失症的儿童数量越来越多。近年来,自然教育作为解决儿童“自然缺失症”、发展儿童综合素质的有效手段之一,逐渐得到了社会的关注。乡村因其独特的自然资源和人文特色,作为自然教育场所具有其独一无二的优势。在“双减”的教育背景下,乡村自然教育旅游正逐渐成为国内的消费热点。本研究在分析自然教育介入乡村建设的优势、杭州乡村自然教育的发展现状及乡村自然教育面临挑战的基础上,探寻乡村自然教育发展的有效途径,以期为乡村振兴战略提供一种新的思路和尝试。     

基于卢梭自然教育观下的乡村儿童自然教育营地项目设计策略初探

随着人们生活水平的不断提高,儿童自然教育逐渐走进大众视野,开始受到人们的广泛关注。以浙江大青山泉岗村为例,深入探讨基于卢梭自然教育观下的乡村儿童自然教育营地设计策略,以寻找重新连接家庭、孩子与自然的有效方法,促进儿童的身心健康发展,并为乡村振兴探索新的方法和策略。     

高职模拟电子技术课程教学改革与思考

模拟电子技术是应用电子技术、机电技术、自动化仪表、计算机技术等专业的一门基础课程,根据高等职业教育的培养目标,本文试着阐述模拟电子技术课程的改革方法与实施手段。     

浅议多媒体课件在制作中存在的问题及对策

随着教育信息工程的开展,新教育技术及设备应用越来越广泛,多媒体教学课件的制作越来越受到学院教师们的青睐!作者从学院启动教育信息化工程以来,广大师生在课件开发制作应用中存在共性问题,并就这些问题作一些探讨,以期更好地建设多媒体课件,使教育信息化工程能顺利进展。     

医用高等数学多媒体技术之教学探析

当今世界已进入信息时代,各国都在大力发展自己的信息技术,这给我国高等学校教学改革特别是教学方法带来了一场革命.现代教育技术教学方式为教育、教学、科研提供了新的途径.本文讨论了现代教育技术之多媒体技术在医学院汉校高等数学课教学中的应用.     

试谈信息时代高校图书馆员的素质现状与教育对策

针对高校图书馆员的现状信息意识谈薄、信息能力较弱、文化知识和专业技能较低、人才流失严重,加强图书馆员培养的必要性,提出培养教育图书馆员的措施,重视思想教育和职业道德的培养,增强图书馆员的自信心,树立竞争和创新意识,转变观念变被动服务为主动服务,采用多种形式的继续教育方式培养图书馆员.     

校园网中教育网站的开发与实践

随着信息时代的到来,网络技术和计算机软硬件技术在高校得到了迅速的普及应用,基于校园网的教育网站的开发和设计已成为我们研究的新的领域.如何建立一个实用价值高、应用效果好的教育网站,如何将教育网络的教育资源充分融入网站建设并发挥应用的作用,本文就此进行了阐述.     

渗透情感教育 优化课堂教学

在教学过程中,教师总是带着某种情感在教,而学生作为学习主体,其情感也直接影响学习的效果与质量,可以说,没有任何情感的教育过程是不存在的,情感是联系教学主体的纽带,融洽、和谐的师生关系是教学系统有效运行的重要条件。因此,在教学过程中,教师要通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪体验,以丰富的情感去感染学生,促使学生自觉接受教育,才能优化化学课堂教学,提高化学教学质量。