整合与探索 为教育科研体制创新插上翅膀——专访广东省农业科学院党组书记、院长蒋宗勇

2007年9月20日,广东饲料产学研战略联盟在省农科院正式启动了,这是我省也是全国在农业领域内启动的第一个产学研战略联盟。由广东省农科院、中国农业大学动科学院、中山大学生命科学院、国家饲料工程技术研究中心、广东温氏食品集团、南宝集团、海大集团、恒兴集团、新希望集团、通威集团、广东饲料行业协会等18个单位共同发起,涵盖科研院所、高校、企业及行业协会。     

可持续发展条件下高等农林教育功能的完善与拓展

阐述了在可持续发展中高等农林教育功能与特征,并从时代的角度,论述了可持续发展条件下高等农林教育的政治功能、经济功能、培养人才功能、文化功能、科学技术功能和社会智囊功能的完善与拓展。     

论教育对美的观照

理想的教育能使个体不断趋向“真、善、美”,美是一个独立却又与真、善紧密相联的范畴。美是沟通感性和理性的桥梁,求关的同时也在趋向善。美对于社会的改造及个体的完美均有极大作用。因此,对美的观照是教育的应用品格,是教育的应有之义。但美的缺失是我国当前教育的一种痼疾。美是一种中和的境界;美存在于自我的和谐,以及各种事物和谐的关系之中,美的最高境界是精神之美,教育应采取多种措施实现对美的切实现照。     

为乡村振兴战略提供全方位职业教育服务的路径——以广东农工商职业技术学院为例

乡村振兴作为脱贫攻坚战的“后半场”,是上升到了国家层面的发展战略,是党中央高度重视、全力支持、坚定推动的发展战略。党的十九大对乡村振兴做出全面战略部署,同时2019年出台的《国家职业教育改革实施方案》中对职业教育服务乡村振兴的目标、方向、路径进行了全面部署。广东省农工商职业技术学院作为实施乡村振兴战略走在全国前列的广东省的重点职业院校之一,在这方面开展了丰富的探索与实践。基于此,结合广东省乡村振兴战略的实施重点和主要任务,对学院的服务路径、方式、方向等进行分析,在查找不足的基础上提出优化措施。     

论当代大学生精神生命的培育

人的生命有自然的生理的生命和精神的生命,人的生命本质是人的精神生命.精神生命品质的培养,对身心正在迅速成长的当代大学生来说具有重大意义.创造和培育学生精神生命实践路径有:主体体验感悟和课堂教育教学.     

物理教学与唯物主义辩证法

结合教学实践,阐述了物理学中所体现的唯物主义辩证法则,以及如何通过物理教学培养学生科学的世界观和方法论.使大学生在学习物理过程中掌握唯物主义辩证法,从而提高大学生的综合素质,促进学生全面、健康、协调发展.     

探究如何结合三农问题推进大学生思想政治教育

思政教育是提升学生思想素养和政治素养的主渠道与主阵地,是帮助学生形成正确价值取向的关键.所以加强思政教育是当前我国社会建设最为紧迫而重要的战略任务,是新时代对现代教育事业提出的最基本的要求.现阶段,在国务院和党中央的指引下,思政教育获得了显著的成效,使思政教育更契合社会主义现代化的发展步伐.而结合三农问题,推进思政教育...     

新时代大学生信仰现状调查研究

对天津市4所高校大学生信仰现状进行问卷调查.统计数据显示:当代大学生政治信仰的主流是积极向上的,但部分学生存在信仰危机;多数大学生信仰马克思主义,但对马克思主义理论的认识理解不够深入,马克思主义信仰的理论基础不够牢固;大学生高度认同中国特色社会主义,对中国共产党执政能力充满信心,加入党组织的愿望强烈,但入党动机具有一定...     

容·融

通过对水滨公园景观形态的设计。营造具有历史文化沉淀和生态教育意义的滨水生态公园,并借此探讨人本主义、生态景观、历史文化和艺术造型相互融合的可能性。