贫困农户享有医疗救助

江苏省阜宁县三灶镇读者杨某来电:本村部分农户因残疾,丧失劳动能力,生活困难。请问:江苏省对贫困农户有无医疗方面的帮助?答:江苏省医疗救助对象为城乡最低生活保障对象、农村五保对象、临时生活救助对象中大重病患者等,确保救助对象100%纳入城镇居民(职工)基本医疗保险或新型农村合作医疗,并对其个人负担的基本医疗自付费用,按规定给予救助。逐步降低或取消医疗救助起付线,合理设定封顶线和补助比例,并向患大病的救助对象倾斜。救助对象享受基本医疗保险补偿后,由个人承担的政策范围内医     

黑龙江省农业科学院与东北农业大学签署战略合作协议

2011年12月16日,黑龙江省农业科学院与东北农业大学在哈尔滨签署了全面战略合作协议,共同打造国家农业区域科技创新与教育平台。作为黑龙江省规模最大的综合类农业科研机构和全省唯一进入"211工程"重点建设大学的农业类高等院校,双方此次协议的签署,将本着优势互补、互惠互利、共同发展的原则,在可能形成合作的领域     

论新时期农民科技教育培训工作的几点思考

农民作为现代化农业建设的主力军,对农业结构调整的态度和积极性,对市场信息的选择和运用水平,对科技的吸纳能力,以及是否能真正认识到发展现代农业的必然性等问题,根本上还是取决于农民自身的科技文化素质。     

农村校园文化建设刍议

校园文化是农村学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节。具有生命力的环境文化对人的发展和影响是不可低估的。"环境无瑕点,处处能说话",农村学校不同于城市学校的是基础设施比较薄弱、校舍比较简陋等。因此,学校要根据实际,从校容校貌、教学设施、生活资料等校园文化这些看得见、摸得着的外在标志,加强农村学校的物质文化建设。     

全日制专业学位硕士就业工作的探讨——以北京林业大学工学院为例

专业学位硕士是近年来我国调整与优化研究生结构的产物.以北京林业大学工学院全日制专业学位硕士就业工作为例,阐述了专业学位硕士研究生就业的优劣势,即专业学位硕士更符合社会的人才需求、具有较好的行业背景和就业需求,但对就业市场缺乏准确的认识.分析了专业学位硕士研究生培养的特点,即专业学位硕士研究生的培养规模过小、培养时间较短以及就业市场对专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生的区分度较小.提出了促进专业学位硕士研究生就业的对策,包括实行“两段式、双导师制”培养,提供良好的制度保障；建立专业化的就业指导队伍,充分发挥就业指导机构的作用；加强校企合作,创建就业实习基地；充分挖掘校友资源,拓宽就业渠道；全面提高学生的职业生涯规划能力；加强就业信息和就业政策的宣传以及就业技巧的培训.     

青少年价值教育的策略与途径探究

着重探讨青少年价值教育的内涵、途径、目标、策略等问题，指出价值教育的实质是进行正确价值观的教育，当前应注意加强和发挥学科教育、生活与活动、环境氛围等途径的教育作用，同时要重视价值教育的目标建设，尤其是纵向的阶段性目标的建设，并讲究策略，以进一步提高价值教育的实效。     

在计算机课堂教学中实践教书育人

结合课堂教学,阐述了在高职计算机课堂教学中,注重学生的品质培养、行为习惯培养、团队合作意识培养,进而全面提升学生综合素质,达到教书育人的目的。     

少数民族教育中的隐喻及其问题探析

阐述了隐喻及少数民族隐喻的内涵及发展,探讨了少数民族教育中隐喻的价值及其意义,剖析了少数民族教育中隐喻存在的问题,认为少数民族教育中隐喻未能形成系统、过分依赖汉族教育隐喻、隐喻的民族性局限以及隐喻本土化等问题影响着少数民族隐喻的研究、实践与发展。     

开办农民田间学校探析农民教育方式

2006年以来,文山州通过开办农民田间学校,灵活采取实践第一,教、学、游戏统一结合,以启发为主,参与、互动等多种方法相结合的新型农民教育方式进行农民培训,对开展FFS的成效进行了分析,总结了经验和存在问题,并对进一步做好农民培训工作提出建议.     

陕西岐山县农机社会化服务体系建设调查

目前,岐山县农机部门的工作主要是对市场和服务对象信息搜集、农机资源组织及作业进行管理,而对农业机械投资则缺乏有效的引导,农民投资农业机械大多为自购自用,导致投入方向和投资种类单一,致使农业机械经营效益低及机具重复购置,资源浪费严重,很难形成农业机械化持续稳定发展的运行机制。