公共课“教育学”定位的误区探析

公共课"教育学"性质与任务在教育界的认识上有所不足,使得这门课程定位上有一定的误区,随着教育体制的改革,改革的课程也随之增多,但教育学的定位仍然没有放到重点之上,教育学应以现行基础教育课程改革根本问题与德育根本问题为重点,构建可以关于中国现行教育结构和教师工作的基本的理性知识,让学生对教师工作与教育结构有一个全面的认识。     

新农科背景下植物生产类专业教育改革路径研究

根据互联网、人工智能等科技产物的应用和农业进一步发展的需要，国家推出“新农科”这一新型农学来满足农业科技化和自动化的人才需要，各地方农业高校植物生产类专业积极响应并进行教育改革。在此背景下，对当今农业高校植物生产类专业教育进行有效的新农科的改革路径进行研究具有重要意义。     

多媒体教室的建设与规划的探讨

本文就新形势下多媒体教室建设中应面对的问题,多媒体教室设备选择的多样性和可行性,以及多媒体教室的其它附属功能的考虑进行了思考。针对以后的多媒体教室的建设与规划提出另外些许建议。     

浅议现代教育技术在高校教学中的应用

现代教育技术在当前高校的教学过程中已成为不可缺少的重要手段。但是,我们不能仅仅赞美现代科技给我们带来的巨大的便利和实用,而且要高度重视随之而来的负面效果。如此,才能兴利除弊,更好地发展我国的高等教育事业。     

高校图书馆流通服务工作再思考

本文对高校图书馆流通服务工作的地位、现状作以概括,重点提出进一步改进流通服务质量的举措。     

泰安“订单式”科普暖万家

订单式科普活动,是泰安市科协为落实市文明委《关于开展"菜单式"志愿服务"情暖万家三个一"活动实施方案》而实施的《泰安市"百会千场"科普天使志愿者服务活动的一部分,是市科协强化科普服务的重要形式。近年来,泰安市科协组织市老科协、市科技咨询中心等学会组织紧扣广大群众需求,积极开展订单式科普活动,为广大群众提供种植、养殖、家庭理财、儿童心理教育、健康保健等20个方面100余项科普菜单。利用"订单式"科普形式,进一步丰富了农村科普的形式和内容,     

在县里买套房，让孩子有好的教育环境 新市民封会涛的期盼

他们从农村走来，或在城市上学，或在城市打拼，他们一直没有放弃在城里买房，哪怕只有个“蜗居”的梦想——北京太大，留不住；他们来到石家庄，有人靠工作、靠能力留下了，二手房、村证房成为他们的重要选则；还有很多人不愿回农村老家，于是决定，在老家的县城住下，这是他们最折中、最现实的选择。     

讨论式的变革:思想政治教育中传统文化的融入研究——基于大类培养的考察

传承中华优秀的文化遗产,能增强大学生的民族自信心和自豪感,树立道德信念,培养民族精神.将传统文化的内容融入到思想政治理论课教育中是具有挑战性的.“讨论式”教学对学生主体性思维、语言应用能力和创造性才能的培养优位于传统学习方式.利用高校大类招生培养的有利契机,充分运用课堂的理解、导入、问答技能,把握兴趣、语言、情绪等感性调控机制,融传统文化于当下知识体系中,并辅以设施与考评,可有效提高教育质量.     

我与《农业机械》

本人出生在西北一个偏远的农村,幸运的是祖辈都有读书人,算的上是个耕读之家,家庭对子女的教育比较重视。小时候一边读书,一边利用周末和寒暑期帮助母亲干农活,小时候放过驴,稍大一点学着耕地、背粮食、翻地等农活,对农活很熟悉,对农村有深厚的情感,大学毕业一度很迷茫,先后从事过轴承销售,军品开发,高科技产品推广等,但一直没有找到感觉。2006年底,一个偶然的机会进了国内某大型农机制造企业,从此好像是找到了前世的姻缘,一头扎进了这个行业,再也不想离开了,屈指一数,已经8年了,不知不觉间也成了一个老农机人了。     

农业三新

福建年内开展放心肉服务体系建设试点工作我省将启动放心肉服务体系建设试点工作,全省县以上城区牲畜定点屠宰场将在年内通过改造或新建达到商务部颁布的一星级以上标准,确保人民群众吃上放心肉。