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181.
该文分析了田间课堂讲台的研究背景及意义,介绍了田间课堂讲台的基本构造与使用方法、主要功能,以及该讲台具备的构造简单、操作简便快捷、携带方便、占地面积小、摆放稳固、能有效克服室外光线干扰等特点,并展望了田间课堂讲台的应用前景。 相似文献
182.
183.
184.
185.
基于RS和GIS的天鹅山林场森林景观格局研究 总被引:6,自引:0,他引:6
以2003年12月28日Spot5遥感图像和2000年天鹅山森林二类资源调查数据为主要数据源,利用ERMAP-PER和ARCGIS为空间信息处理工具得到森林景观分布图,采用软件Fragstats3.3对天鹅山林场的景观要素特征、景观异质性和景观空间关系进行了分析,以揭示其生态状况和空间变异。结果表明:全场共划分7类景观要素,其中杉木林、阔叶林为该场主要森林景观要素类型;松林与幼林受人类干扰大而阔叶林受人类干扰小;杉木林地之间的聚集状况较好。 相似文献
186.
在山西省太岳林局石膏山林场郁闭度≥0.3的白皮松中龄林内,选择优良单株540株,按下、中、上3种坡位分类,调查样株的胸径、树高并进行相关分析。结果表明,石膏山林场各个坡位白皮松胸径与树高的相关关系均为幂函数,下坡位白皮松胸径与树高的最优模型为y=1.2956x0.6525,中坡位白皮松胸径与树高的最优模型为y=1.1677x0.6839,上坡位白皮松胸径与树高的最优模型为y=1.1928x0.6568。 相似文献
187.
笔者以枝柯林场为例,阐述了林草防火的重要性,从加强责任落实、深化宣传教育、强化区域协作、加强巡查巡护4方面总结了林草防火的具体措施。从完善应急预案、加强应急物资储备、加强林草防火队伍建设、推进林草防火基础设施建设4方面介绍了林草防火应急处置措施,以期为今后做好林草火灾防控工作提供技术参考。 相似文献
188.
为深入研究全面建成小康社会背景下农村思想政治教育工作的价值意蕴、现实困境及有效路径,以山东省聊城市莘县G镇为例,分析研究新时代实现农村现代化的关键所在——掌握群众,积极推进农村思想政治教育。结果表明,在农村开展思想政治教育工作,工作抓手不多,面临一些现实困境。因而,只有从队伍建设、客体需求、教育内容、教育环境、教育载体、教育制度入手,补齐农村思想政治教育工作中的短板,才能更好地推进农村思想政治教育工作。 相似文献
189.
对农民进行思想政治教育是中国共产党领导农民运动、顺利完成农村各项工作的思想保证。经过百年艰辛探索,中国共产党在理论与实践相结合的伟大探索中得出了许多农民思想政治教育的经验。进入新时代,脱贫攻坚成果要进一步巩固,乡村振兴战略要继续实施,农业农村现代化和全体人民共同富裕目标必须在高度发展的农民思想政治教育水平的基础上来实现。须借鉴中国共产党百年来农民思想政治教育经验,以马克思主义思想为指导,遵循党的农村政策方针,立足于广大农民群众的根本利益开展思想政治教育。 相似文献
190.
阐述了农业人才市场结构关系以及高教管理对高教结构的影响,对农业教育结构的状况及其问题进行了剖析,提出了农业教育集团化管理、完善高学历层次、调整本科层次、重组高职层次、放活中职和按质论价等农业教育结构调整的基本思路。 相似文献