中国农科院研究生院湖北省农科院教学基地招生公告

为了加快实施省委、省政府提出的“人才强省”战略，加速高层次人才培养，湖北省农科院和中国农科院研究生院签订了联合培养专业学位研究生协议，并在湖北省农科院设立中国农科院研究生院教学基地，于2009年开始招生。主要招收农业推广硕士和兽医硕士，其中农业推广硕士的主要招生领域为农村与区域发展、农业资源利用、作物、园艺、草业、植物保护、养殖、农业信息化、食品加工与安全。     

情景教学法在高职酒店英语中的运用

近年来,随着我国加入世贸组织,越来越多的外资企业来华投资,在吸引大规模的外国游客来华旅游的同时,也带动了高星级酒店的蓬勃发展。这给国际酒店业带来了空前的机会和挑战,也给职业院校特别是酒店管理专业带来了一次有力发展的时机。越来越多的职业酒店人认识到英语口语在高星级酒店中的重要性,把培养高素质人才的目光分别投向高职高专酒店专业。同时,教育部对职业教育的大力投入也表现了当前职业教育人才目标是培养人才自身能力,适应当前职业挑战。以学生为主体进行相应的课程设计。本文在概述了酒店管理专业酒店英语课程定位的同时,分析了情景教学法的实施过程,例举了情景教学法在高职院校酒店管理专业酒店英语课堂上的具体应用设计。     

西部农村中学英语教师对任务型教学的适应性

基础教育阶段英语新课标已在全国推广，新课标把任务型教学看作其实施的主要机制和推进我国中小学英语课程改革的重要手段。西部农村中学英语教师对任务型教学是否适应，能否胜任，面临哪些问题？笔者对地处我国西部的陇东南地区的农村中学进行了调研。本研究有助于我们了解任务型教学在农村中学实施的现状，并有针对性地提出了一些提高农村中学英语教师适应性的可行性建议。     

谈农村数学教学中创新能力的培养

现代数学教育一再强调，要以“培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育。实施素质教育的主阵地在课堂，因此，培养学生的创新精神也应抓住这一主阵地。在数学教学中，对学生各种能力的培养，很大程度上是通过公式、例（习）题的讲解和练习来体现并完成的。因此充分利用这些公式、例（习）题，用活公式和例（习）题，深入挖掘出它们的潜在教学功能，让学生在获得数学知识成果的同时，发展思维能力，培养创新精神，这是我们数学教师的重要职责。本文结合自己的教学经验谈谈自己在教学中培养学生创新精神的体会。     

基于ARCS理论的“计算机应用基础”教学模式构建

ARCS模型给予教师的启示是教师的教学设计应以学生学习动力的激发和维持作为中心,并将其贯穿于教学的开始阶段、实施阶段和结束阶段。以此理论为框架,提出了以增加学生的学习动力和实现自主学习为中心的"计算机应用基础"教学模式。     

浅谈英语词汇教学

词汇教学是英语教学的重要环节.本文从英语词汇的主要特征出发,结合几十年的教学经验,总结了在英语词汇教学中应用词根词缀法、音义联想法、单词对比总结法、语篇分析法、掌握语言文化背景知识等五种方法,来帮助学生巧记英语单词、扩大词汇量,提高英语学习效果.这些方法,对教师如何教词汇和学生如何学词汇能起到一些启示作用.     

线性代数的教学思路（V）——坐标系变换矩阵理论的教学思路

讨论非数学专业线性代数坐标系变换矩阵理论的教学思路，并且应用关系映射反演思想方法简要论述坐标系变换矩阵理论。     

双语教学在组织学与胚胎学实验教学中的应用初探

为适应新的国际形势,大学双语教学已成为我国高等教育面向国际化发展的必然。我们结合本校实际情况,明确双语教学目标,充分利用现代教育技术,改进教学方法、教学手段,在组织学与胚胎学实验课开展恰当、有效的双语教学,为进一步推广双语教学作出初步探索。     

中等职业院校机电类《液压与气动技术》课程教学改革探索

中等职业学校的学生知识水平存在较大差异,《液压与气动传动技术》课程具有很强的实践性,传统教学模式不利于中等职业学校学生能力的培养,本人通过对该课程教学过程中的体会,以培养学生的应用能力为目标,探索了该课程新的教学目标、教学内容、教学手段、考核方式等方面的教学改革,提出了该课程教学的改革方向,以提高教学效果,激发学生的创新思维.     

浅谈职业高中幼师舞蹈的创新教学

舞蹈教学是职业学校幼教专业班的一门重要专业课程,它具有一定的特殊性和专业性。它是作为从事幼儿教育的职业训练,教授学生舞蹈的基础理论知识和舞蹈的基本技能。而它的教学一直沿用着传统的手把手的注入式、填鸭式教学方式,使学生在学习上产生过多的依赖性,他们更习惯听老师讲,模仿老师做,但独立思考、创编舞蹈的时间少,所以我们要在传统的舞蹈教学模式下进行创新教学。