浅谈农业中专的化学教学改革

本从农业中专的培养目标出发，探讨了化学教学目标、教学内容和教学手段。     

试论隐性教育在《毛泽东思想概论》课教学中的德育功能

《毛泽东思想概论》课是高校马列主义理论课的重要组成部分，为了使本课能够更好地适应新形势发展的需要，笔在教法改革中，主要采取了渗透机制，实行隐性教育，充分发挥隐性教育在《毛泽东思想概论》课教学中的德育功能，收到了良好的教学效果。本主要从三个方面进行了阐述。     

对"森林调查知识"教学改革的思考

“森林调查知识”（简称森调）是中等林业学校林业专门化的专业基础课,它是由测量、测树、森林资源清查三部分组成,包括了有关林木测算、森林资源清查、一般测绘技术的基础知识、基本理论和基本操作方法,其重点是森林资源的调查内容。笔者从事多年的“森调”教学和多次指导二类调查的毕业生产实习,现就“森调”教学改革谈几点粗浅的想法。     

专业课新科技内容教学改革模式的探索

农业高校专业课给学生讲授水稻抛秧与精量播种等新的科技知识内容时 ,往往存在传统文字教材不适应和学生现场实习在时间、地点、季节和经费等方面不适应的诸多矛盾。作者提出通过电化教学、科研、推广三结合的教学模式 ,以深化研究为基础 ,电化教学为核心 ,将不同时间、地点和季节的大量信息和内容浓缩到一起 ,既可完善新技术内容 ,又收到形象、生动、直观效果 ,使学生觉得实在、好学好记 ,容易掌握内容的要点和难点     

关于办好农民成人教育的思考——兼论农业师资专业的办学思路

一、 办好农民成人教育的意义 　　随着我国人口的不断增加和可耕地面积的逐渐减少，农业的压力越来越大。如果再单纯依靠联产承包责任制的优越政策已不可能使农业出现大的飞跃。今后农业的出路就在于集约化经营，加大技术投入。可见提高农业生产与经营者的文化素质和技术水平至关重要。我国农民文化素质偏低，农业生产者人数众多。因此，不可能像发达国家那样都到农业大学接受培训。那么，如何提高农业生产者专业技术水平呢？有效途径之一就是办好农民成人教育。 　　农民成人教育需以其实践、教学于一体的特点汇集一批师资，由他们创办动…     

新世纪的信仰教育:困境及出路

文章通过对大学生信仰状况调查，分析了高校信仰教育面临的困境，并对信仰教育的重构与出路作了探讨。     

分层次教学中提问的探讨

当前职业学校分层次教学中 ,在运用提问这种教学手段时 ,面对优、中、差三个层次学生的实际情况 ,在提问的对象上应兼顾到各层面的学生 ,在提问的内容及难度上 ,应考虑到学生个体的情况 ,从而使全体学生都能在原有的水平上积极思考 ,获得各自的需求 ,能得到最大的收获     

高等学校健美操教学有关问题的探讨

随着现代健美操的发展变化,健美操教学应及时吸取时尚流行的创新动作,注重动作编排。采用A+B+C+……递加循环教学方法,精讲多练,加强学生教学基本功的能力及独立创编能力的培养。     

浅谈高中地理教学中多媒体技术的应用

我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学 ,发展到现在的计算机多媒体教学 ,不久将发展为网络教学。其功能也从解决学习难点发展为全方位提高课堂教学效率 ,使教育发展为全程、全员、全面的现代化。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点 ,决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。下面就本人尝试运用多媒体教学的实践 ,谈谈自己的体会。一、多媒体教育技术给地理课堂教学带来勃勃生机每次技术革命都会促使事物发生质的飞跃 ,因而多媒体教学不仅仅是告别了“黑板 粉笔” ,而且促使地理教学内容和地理课堂教学…