实践应用视域下《园林树木学》课程创新教学建设研究

以广东理工学院应用型风景园林专业《园林树木学》课程为例,提出一种课程创新教学建设方法。从城市背景、提出"双原子"模型教学体系、基于岭南地域风格的课程教学、构建核心树种应用平台、利用知识体系提升学生风景园林规划能力5个方面研究了院校在《园林树木学》课程上的创新思路和方法。     

华南农业大学农事训练课程的理论与实践——以养蚕与缫丝课为例

以养蚕与缫丝课程模块为例,对其课程内容安排、教学特点、考核方法进行分析,并对其所面临的问题展开探讨,旨在为进一步提高相关实践教学效果提供借鉴。     

植物腺苷5′-磷酰硫酸激酶(APSK)研究进展

腺苷5'-磷酰硫酸激酶(APSK)催化APS磷酸化生成3'-磷酸-腺苷5'-磷酰硫酸(PAPS),PAPS进一步作为硫酸根供体参与胞内的硫酸化反应。因此,在这些生物体中,APS激酶是硫酸盐同化的重要组成部分。介绍APS激酶的结构、功能、作用机制,综述植物APS激酶当前的研究进展。     

基于循环经济理论引领洛川县肉羊养殖业发展

近年来,陕西省陆续出台了一系列的肉羊养殖扶持政策,洛川县肉羊养殖规模不断提高,但肉羊品质不高,且所导致环境污染问题愈发严重。为了有效解决这一问题,提出了以循环经济作为发展模式促进该县肉羊养殖业发展的意见,同时提出具有实践性的对策和措施。     

自助式体育教学模式在高校散打教学中的建设及实践探究

现如今,我国的体育教育中仍然存在着许多问题,学生对于体育活动既不排斥,但对上体育课也没兴趣,因此导致体育教学效率非常不理想,在高校散打教学当中尤其如此。对此,本文在高校散打教学中建设自助式体育教学模式,通过对不同的对象使用不同的教学模式进行实践对比,分析自助式体育教学模式在高校散打教学中应用的可行性。     

泥城滨河文化公园改造提升实践

本文以泥城滨河文化公园改造提升工程为例,浅谈公园改造中所采取的方案措施与具体对策,分析了如何在已建公园绿化改造中利用好原有景观绿化,充分挖掘其改造潜力,更好地提升其绿地品质,来满足人们对生活休闲环境的需求。以期提供参考。