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41.
健康养殖是一种现代养殖方式。笔者通过对南京地区优质鸡健康养殖技术体系进行集成与实践,探索出了一条适合南京地区优质鸡健康发展的新策略,可供优质鸡养殖户参考。  相似文献   
42.
在"双一流"建设背景下,《材料近代分析方法》课程的建设将面临新的挑战和机遇。文章深入分析了目前该课程在教学过程中存在的主要问题,针对教学内容多、课时少、教学方式单一以及实验内容固化等方面进行了相应的改革和实践,提出了基于需求、力求精练实用,优化教学内容、以"学"为中心,丰富教学方式以及以能力培养、思维创新为导向,科学设置实验等举措,提升了教学效果,为实现教学目的与人才培养目标奠定了良好的基础。  相似文献   
43.
房皓玥 《科技视界》2022,(2):104-106
职业学校要根据党和国家对深化职业教育改革的要求,在实践中逐步建立职业学校和企业联合培养技术技能型人才的产教融合校企合作机制,探索职业知识学习与实践技能掌握之间实现良性对接的方式和途径,切实提高学生的学习效率,增强学生就业的适应能力。文章以职业学校平面设计实践课程为例,探索职业学校产教融合智慧课堂构建的基础、方法、原则和特点。在实践中采用校企合作的方式,与企业的生产经营项目有机结合,让智慧课堂教学与企业生产经营项目融合在一起,将传统封闭式课堂教学模式向开放式教学模式转型,激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为积极主动的探究性学习,以职业技能为导向,重视实践动手能力培养,提高职业素质综合能力,实现职业学校学生在校学习与企业岗位需求的"无缝对接"。  相似文献   
44.
马莉 《甘肃农业》2021,(2):13-16
精准扶贫是体现中国特色社会主义制度优越性的重要标志,巩固党的执政基础和国家长治久安的必然要求,也是决胜全面建设小康社会的迫切要求.本文以宁夏地区为例,提出宁夏要打赢脱贫攻坚战,彻底甩掉绝对贫困帽子,要充分认识推进贫困地区脱贫攻坚的艰巨性,以问题为导向,精准施策,产业扶贫,有的放矢,重视基础,补齐短板,充分发挥贫困群众的...  相似文献   
45.
园林树木学是环境设计专业的专业基础课程,课程专业性强。实践教学是其教学中的一个重要环节,是园林植物系列课程实践教学体系的重要组成部分。该文分析了浙江农林大学暨阳学院环境设计专业学生特点和实践教学现状,提出了精选教学内容及实习场地、改进教学方法和方式等实践教学改革建议,以期为制定适合环境设计专业学生的课程实践教学方案提供参考。  相似文献   
46.
<正>利用玉米野生近缘种大刍草与丹340杂交,从玉米野生近缘水平上对通玉9585、通玉9582、通玉糯9592和通玉9591等系列玉米品种的杂种优势模式进行分析。通过近年来育种实践和大面积生产证明,以通玉系列和通科A系列为代表的玉米新品种将成为东北早熟玉米生产杂优模式。吉林省早熟玉米品种少,野生近缘属大刍草具有多种优良性状。将大刍草与玉米近缘进行杂交,对创新玉米种质资源及选育玉米新品种十分重要。  相似文献   
47.
乡村振兴战略作为国家战略方向,美丽乡村建设是其中重要一环。高校作为教育与实践的结合点,有义务也有能力为乡村振兴提供服务支持,而如何把高校的教学实践落地到乡村振兴中去,是值得探索的。以环艺专业学生服务德清劳岭美丽庭院设计项目为例,对高校设计专业社会服务实践于乡村振兴做出探讨。  相似文献   
48.
为了充分发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用,助力乡村振兴战略全面实施,确保脱贫不返贫,选取专项资金审计为主要研究对象,采用文献法对相关问题文献收集,通过访谈法对本校从事农业或扶贫审计的教授进行访谈,分析脱贫成果巩固与乡村振兴战略实施的背景、专项资金的现状及审计过程发现的问题,并针对问题从工作落实精准度、专项资金监督力度、绩效审计重视程度、脱贫与乡村振兴衔接情况、审计工作方法五个方面提出优化建议。分析认为,审计要围绕新时代任务,充分借鉴扶贫审计经验,重视绩效审计作用,运用并创新扶贫审计方法,聚焦脱贫攻坚与乡村振兴在农村发展、社会治理、政策措施等方面的衔接情况。  相似文献   
49.
现阶段我国注重培养全能型人才,完善的实践教学体系起到了举足轻重的作用.国内外院校的实践教学体系各有差异,研究其不同的实践模式及教学体系,并从中认识分析自己的不足,取其精华去其糟粕,结合地方工科院校特点,构建三维式立体实践教学体系,并合理地运用到国内院校上,有利于培养应用型人才.  相似文献   
50.
库尔勒香梨一直以来因优良的品质而深受大众喜爱,但是其在栽培过程中面临着一大难题,即很难通过自花授粉(图1)来获得高产.因此,在栽培实践中,除了采取有效措施来提高坐果率、减少落花落果外,还需要配套栽培相应的授粉品种,以实现其高产优质的栽培目标.  相似文献   
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