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兴趣是打开智慧大门的钥匙,是学习的原始动力。有了兴趣学习就会主动,思维就会活跃,观察就会敏捷,想象力就会更加丰富。兴趣能促使学生积极地攻克学习中的难点,使知识掌握得快、记得牢,从而取得良好的学习效果。同时良好的学习效果又能增强学习兴趣,进一步调动学习积极性,形成良性循环。相反,如果学生没有学习兴趣,就会把学习当成一种负担,产生厌倦情绪,使学生的思维理解力、记忆力都处于抑制状态。如何才能激发学生学习数学的兴趣,调动学生的积极性呢?下面谈一谈笔者在数学教学中的一些体会。 相似文献
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孩子们所喜爱的卡通片、童话故事等都是借助想象才编绘出来的。作文写得好、图画画得好的孩子,往往都具有丰富的想象力。想象来自对动、植物有偏爱;热衷于对自然现象的探求;喜欢动手画画,制造小模型;喜欢有意识地想象。孩子想象力的培养有助于孩子的智力和创新能力的开发。 相似文献
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面对电脑的流行,设计界对手绘存在偏激观点.通过对目前衡水学院生命科学学院园林专业手绘课程教学模式分析,从拓展艺术教学领域、培养想象力和创造性思维以及如何对待电脑和手绘等方面,来探讨园林手绘教学的发展方向和方法,提出对园林规划设计专业手绘基础课程教学模式改革的一些设想,澄清人们对手绘的误解. 相似文献
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利用UG NX的建模和制图模块的强大功能,结合教学实践,就建立3D虚拟模型库、培养学生空间想象力、增强课堂互动效果和培养学生学习兴趣等方面做了探讨和论述. 相似文献
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比拟,指的是将一个事物比喻为另外一个事物,进行描述说明,是汉语文学中常见的修辞手法。比拟的主要效果是使表达形象生动,表现人们的想象力、思想倾向和感情色彩,并创造某种意境,给人以强烈的感染力。 相似文献
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同大人相比较,孩子的好奇心和想象力更为丰富。然而,孩子因受生活阅历和知识的限制,许多好奇心和想象力在大人看来难免幼稚可笑,有些举动可能还带有“破坏性”和“危险性”。在这种情况下,如果采取粗暴斥责的态度,则可能会扼杀孩子创造思维。正确的态度是从孩子不当的行为中发现积极的因素,并正确地加以引导。 相似文献
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自Esri中国信息技术有限公司在《中国畜牧业》杂志第5期以“理想与行动并重、责任与发展相济、分享地理价值”的形象出现后,有读者向我们询问了一些相关的问题。带着这些问题,我们采访了该公司副总裁、首席咨询专家蔡晓兵先生。 相似文献