《机械制图》教学方法之初探

《机械制图》是技工学校机械专业的一门重要的技术基础课,对于刚初中毕业步入技校的学生来说,机械制图是一门完全陌生且有一定难度的课程,笔者就自己多年来的教学经验对教学方法作了初步的探索,旨在不断提高教学质量,帮助学生更易更好的掌握这门课程.     

情景剧表演在护理人员沟通教学中运用

情景剧表演是实现护理人员沟通教学目的的有效方法.通过探讨情景剧表演在护理人员沟通教学中的运用效果,提高护理人员的人际沟通能力.情景剧表演和理论授课方式并存,激发护理人员学习兴趣,有助于高素质护理人才的培养.     

英语词汇教学策略应用

以《亚洲英语》(Asian EFL journal)中赛义德(Saeed Mehrpour)在"两种词汇教学的效果对比"为基础,分析讨论了情境教学法与非情境教学法的特点及适应群体,在此基础上总结了不同情况下针对不同学习者灵活交叉使用两种方法的必要性。为进一步研究不同语言水平学习者的教学方法奠定了基础,指出了方向。     

问题导向的“建模与仿真实践”教学方法初探——以上海海洋大学工业工程专业为例

"建模与仿真实践"是工业工程专业本科培养体系中重要的实践教育环节之一。通过对授课对象进行问卷调查和分析,客观反映了该实践环节的教学现状;以此为主要依据,结合实际教学经验分析了存在的三个主要问题;并在此基础上提出了问题导向的"建模与仿真实践"教学方法。     

《材料成型机械设备》课程的教学改革

本文结合学生专业培养目标,对《材料成型机械设备》课程的教学内容进行调整,增加先进材料成型设备介绍和实践教学环节,改进教学方法和手段,增加课堂知识容量,采用多种教学方法相结合,激发学生的学习热情,提高课程的教学质量。     

面向创新能力培养的机械原理课程教学内容和方法探索

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着时代发展,《机械原理》课程改革对学生的创新能力培养具有重要的意义,本文探讨了济南大学在面向创新能力培养的机械原理课程教学改革方面实施的措施以及取得的阶段性效果。     

问题教学法在《计算机组成原理》课程教学中研究应用

一个好的老师不仅要熟悉教学内容,而且还要有好的教学方法和教学手段。本文就《计算机组成原理》课程教学如何采用问题教学方法来组织课堂教学进行了研究,探讨了问题教学法的一般要求,并将其实际应用于教学中,获得了良好的教学结果。     

农业气象学课程传统教学方法与多媒体教学方法比较研究

针对高校农业气象学教学课程,调查分析了多媒体教学和传统教学方法的优势、教学内涵、课堂教学质量,以助于全面理解这2种教学方式的教学质量特征,目的是在教学实践中采取有效的教学方法,切实提高教学质量。     

关于新教员备课问题的研究

新教员第一次走上讲台,其业务素质的培养与提高是大学教学管理中值得长期关注的问题。本文结合军队院校新教员培养的现状,从组织、制度以及老教授和新教员这几个角度讨论了新教员素质培训的方法。军队院校新教员经岗前培训后,如何备好第一期课。针对备课问题进行了研究,给出了六条建议。     

利用现代信息技术改进农村成人教育教学

<正>近年来,互联网与信息技术发展迅猛,农村网民增长速度超过城镇。如何运用现代信息技术,改变目前农村成人教育效果不明显,教学设施落后,教学方法呆板,学员学习积极性不高等问题,笔者进行了积极探索,并取得了一定成效。1.实行"三联合"教育(1)与政府机构联合主动与政府各部门联系,积极承担各类培训任务及活动,如扫盲教育、阳光工程培训、协辅警(保安)培