农业科技推广中的性别差异与推广体系的变革

我国农村出现了女性化趋势,这意味着农村妇女成为农业科技推广的服务对象。男女两性农民在推广过程中的参与程度、生产决策、技术选择、获得信息的途径等方面有明显的性别差异,诱发着农业科技推广体系的变革。农业科技推广体系根据服务对象变化,而在推广计划和培训方案、推广项目的选择、推广目标等方面进行相应的调整。     

静态MFCC特征的性别差异性研究

从男性、女性的静态美尔倒谱系数（Mel-frequency cepstral coefficients）,MFCC）特征概率密度函数的峰值差异、平均值和方差等方面研究了静态MFCC特征的性别差异性．结果表明,在峰值方面,MFCC1、MFCC2、MFCC6、MFCC9和MFCC12的差异最大;在均值方面,男性MFCC特征分量大于女性MFCC特征分量;在方差方面,大部分男性MFCC特征分量小于女性MFCC特征分量．     

四眼斑水龟血液生化指标的检测分析

濒危物种四眼斑水龟目前人工养殖成活率不高,易发病,因基础研究薄弱而诊治困难。为了建立一套四眼斑水龟血液生化指标的正常参考值,给该物种的疾病诊断、管理和保护提供理论依据,测定了8只健康四眼斑水龟成体(体质量215.03~304.17 g)血液中K⁺、Na⁺、Cl-、Ca²⁺、肌酐、尿酸、尿素氮、血糖、甘油三酯、谷丙转氨酶、谷草转氨酶、总蛋白、总胆红素的含量和渗透压,并分析了这些指标的季节变化和性别差异。结果显示,在夏季,四眼斑水龟血液中K⁺、血糖和总胆红素的含量显著高于冬季,但总蛋白显著低于冬季(P<0.05)；其它指标季节变化差异不显著(P>0.05)。雌性四眼斑水龟血液中尿素氮的含量显著高于雄性(P<0.05),而K⁺、Na⁺、Cl-、Ca²⁺、肌酐、尿酸、血糖、甘油三酯、谷丙转氨酶、谷草转氨酶、总蛋白、总胆红素的含量和渗透压,雌性略高于雄性,差异不显著(P>0.05)。研究还分析比较了四眼斑水龟与猪鼻龟(淡水代表种)、翘缘陆龟(陆地代表种)和绿海龟(海洋代表种)3种龟血液生化指标的异同,结果显示,四眼斑水龟血液中无机离子浓度、肌酐含量和渗透压与淡水龟猪鼻龟一致,低于绿海龟；尿素氮和尿酸含量高于其它3种龟；血糖和总蛋白低于绿海龟,高于猪鼻龟和缘翘陆龟。     

奶山羊传染性结膜角膜炎的综合防治

传染性结膜角膜炎是发病突然、传播迅速的重要眼病之一.本病发生无公母性别差异和年龄差异,一群羊中有一两只发病后,3-5天便可引起同群半数以上甚至全群发病,笔者对此病采用综合防治取得了十分满意的疗效.     

笼养疣鼻天鹅孵化期行为时间分配与日节律的性别差异

2011年1月至6月,用瞬时扫描法对浙江萧山珍禽养殖场的疣鼻天鹅(Cygnus olor)进行了观察和数据分析。研究发现,疣鼻天鹅在孵化期的行为时间分配存在明显的性别差异。雌(雄)性在孵化期重要行为的时间分配为:筑巢9.84%(雄4.67%),繁殖75.41%(雄4.14%),采食2.58%(雄7.85%),理羽4.00%(雄10.39%),站立1.52%(雄15.48%),游走0.52%(雄4.26%),警戒0.90%(雄3.93%),休息2.77%(雄30.74%),游泳2.23%(雄16.55%),洗澡0.24%(雄2.00%)。对不同性别疣鼻天鹅的时间分配进行独立样本T检验,结果显示:孵化期雌雄疣鼻天鹅除在理羽行为上差异不显著(P>0.05)外,其他行为都存在差异显著(P<0.05),在繁殖、站立、游走、休息、游泳及洗澡行为上差异极显著(P<0.01)。通过不同天气条件的比较,表明疣鼻天鹅不仅在行为时间分配上不同,而且不同性别在行为时间分配上也存在明显差异。     

大学生场认知方式与英语学习的相关

通过对230名大学生的场认知方式测验,分析大学生场认知方式与英语学习的关系。结果表明场认知方式与英语成绩相关不显著。进一步的分析发现大学生场认知方式的性别差异不显著。专业分化是不依赖于性别因素而导致大学生场认知方式水平不同的主要因素。并进一步分析了对教育教学的启示。     

中西医结合防治牛流行热

去年7月中旬至8月底,我县许多黄牛相继感染牛流行热病。并以一年内犊牛和青壮牛为主,性别差异不大。牛流行热又称暂时热、三日热,是由牛流行热病毒侵入牛体引起的急性、热性传染病。此病一般呈良性经过,死亡率在1%以下。一、症状:此病突然发生,病势凶猛,病牛精神萎颓,体温升高(     

昆虫滞育反应的种内差异

昆虫滞育反应的种内差异包括品系差异和个体差异.品系差异是昆虫适应不同环境条件的结果,主要随纬度的变化而变化.通常随着纬度的升高,冬季滞育的滞育率也升高,诱导其滞育的临界光周期也随之延长.个体差异表现在进入滞育趋势、滞育强度和滞育后发育的性别差异.     

男女生英语学习差异的比较

男女生在英语学习中所表现的差异比较明显.不同性别的学生在生理、心理和情感方面表现出差异性,在英语教学中往往只重视因材施教,而对于学习者的因性别不同表现出的在心理、以及学习能力和观念等方面的差异不重视.本文讲述了英语学习者在学习方面的差异,并提出了教学对策,希望能够促进男女生在英语学习过程中共同进步.     

家蚕Arylphorin型贮藏蛋白结构成功解析

正西南大学家蚕基因组生物学国家重点实验室联合新加坡国立大学结构生物学实验室等单位在家蚕贮藏蛋白Arylphorin结构解析方面取得进展,相关成果在线发表于Protein Science杂志。贮藏蛋白是家蚕5龄幼虫高丰度表达的蛋白质,其不仅具有明显的时期特异性,而且还存在典型的性别差异性,因此一直是科学家们关注的焦点。本研究利用结构生物学的方法成功