不要将孩子“看透”

小的时候，有一次父亲给我五元钱用来交学费，我却到小卖部花掉二角钱买了一块蜜糕吃。因少了钱，所以学费不能按时上交。老师亲自找到父亲要学费，于是我做的错事就露底了。     

慕课对《医学心理学》教学方法改革的探索与启示

慕课以其免费、在线、大规模等鲜明特征,席卷并极大的影响了全球的教育方式。当前,医学教育面临着由传统模式向生物-心理-社会医学新模式转变的趋势,而关注身-心-环境三者关系的《医学心理学》课程在高等医学院校中的受重视程度也越来越高,教学方式也面临着由传统课堂授课方式向"慕课"方式的转变,如教学理念和学习方法上的改变,以及学习效率上的提升。但同时"慕课"教学当前还存在着学习完成率和教师监督等现实问题。     

人本主义咨询方法在高校辅导员工作中的运用

高校辅导员位居大学生教育最前线，在大学生心理危机干预中具有不可忽视的作用。虽然有心理学专业的辅导员，但是大部分辅导员缺乏相关的专业背景。因此，对于非心理学专业的高校辅导员，在遇见或处理大学生日常心理问题的工作中，需要如何扬长避短、妥善地帮助大学生走过危机并将危机转化为契机值得深思。文中对人本主义心理学以及人本主义咨询法的理念进行了阐述，认为人本主义心理学为上述问题的解决提供了全新的视角和广泛的可能性，对非心理学专业的辅导员在心理工作中具有一定的指导意义。     

儿童社会化与个性化论述

人的社会化研究是心理学研究的重要课题。人在社会化的过程中会存在社会化与个性化的矛盾。这一对矛盾,在儿童社会化过程中体现得尤为明显。本文从心理学的角度阐述儿童的社会化与个性化的关系。     

探讨生态心理学在城市生态园林设计中的应用

园林设计越来越提倡人性化和尽可能地满足人们的心理需求.生态心理学是一个正在迅速发展的研究领域,它承认目前人类正面临严重的外部生存环境危机,同时主张由于人与自然的长期分离,人类的内心世界也正面临着精神危机.本文主要从生态心理学的意义上讨论城市生态园林设计.     

浅析积极心理学理念下高校体育教学的改革

高校体育教学的教学目标不仅仅在于培养学生的体育能力,还要培养学生的体育意识和健康向上的精神面貌,从而成为身心健康的高素质型人才。而以往的高校体育教学对于学生身心健康全面培养等方面的培养情况略显不够,因此急需对当前高校体育的传统教学模式进行改革。积极心理学理念的引导方向主要包括意识情感、勇气精神以及创造思维等多种人格品质,因此将积极心理学理念带入高校体育教学中,可以通过对学生自身主观的引导带动,最大化地开发学生的体育潜能,以及积极向上的情感和团队协作精神,对学生健全心理的建立以及今后在社会中更好地发展,起到积极的推动促进作用。     

基于人本思想的大学生心理健康教育

大学生是我国社会文化层次较高的群体,其身心是否健康关乎民族未来发展。据教育部统计,我国每年因各种心理障碍或心理疾病而造成休学、退学的大学生占休学、退学人数的一半,大学生因精神问题自杀比例也逐年上升,所以高校必须注重大学生心理健康教育。人本思想,是一种培养心理素质的重要理论,它特别注重人的正面特质和价值,注重人的成长和发展,在实践方面成果显著。本文将从大学生心理健康状况出发,探讨基于人本思想的大学生心理健康教育。     

格式塔知觉组织原则在废弃铁路景观营造中的应用

废弃铁路是一种宝贵的精神财富,对其进行改造与再利用具有突出的现实价值。格式塔心理学在景观空间设计中具有独到的优势。以设计实例阐述格式塔知觉组织原则在废弃铁路景观营造中的应用,以期为废弃铁路景观营造理论研究提供参考。     

销售技巧:驱动客户隐藏在背后的巨大力量

正2007年8月24日,英国《每日邮报》报道了一则新闻:一位名叫泰勒的英国妇女完全抛弃每日例行程序,体验了一段不洗澡、不刷牙、不化妆的特殊生活,目的是测试化妆品的效用。而以前她每天需要使用的清洁和化妆用品多达十几种,包括保湿水、乳液、发胶、身体清香剂、香水、脱毛剂、苗条霜等。她把这次行为称作自己生命中的"第一次科学实验"。坚持到第二周,她周身散发出难闻气味,到了第四周,意想不