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了解新时代高职院校学生心理健康的实际状况,关注大学新生心理健康水平是高职院校心理健康工作的核心。以成都某涉农高职院校学生为被试,借助中国大学生心理健康筛查量表开展心理普查,通过心理筛查和心理约谈,确定重点群体。研究表明,在积极心理学视角下,积极关注高职院校新生重点群体,为其建立心理档案,分层次分类别开展积极心理育人模式,精准施策,引导该群体提升积极心理品质是高职院校构建心理育人体系的有效路径。 相似文献
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1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。 相似文献
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段艳平 《农村实用科技信息》2012,(2):94
有人当"说客",磨破嘴皮子也不管用;有人则句句在理,让对方心服口服。怎样让自己的观点更有说服力呢?美国亚利桑那州州立大学心理学教授罗伯特·西奥迪尼推荐我们几 相似文献
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正不知不觉掉进"名牌效应"的陷阱郭晶晶的跳水技术是全国家喻户晓的,朗朗弹奏钢琴的技巧也绝对是全世界数一数二的。但是相对于吴敏霞,郭晶晶的跳水技术好在哪?假如给你听三张不同人弹奏的钢琴曲CD,你可以判断出哪一张是朗朗弹奏的吗?相信大多数人的回答是"不知道",可是我们终究相信他们技高一筹,这就是心理学上的名牌效应。在很多行业、很多产品以及生活的许多方面都可以找到这些例子,当然,也包括企业在招聘人员的时候。首先要提醒大家,有些年轻人可能会撰写假 相似文献
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2岁半的琳琳是一个比较胆小、害怕见陌生人的小朋友,每次见到不同的人都会大声哭闹;7岁的阳阳上课的时候注意力不集中,经常坐无坐相.东张西望, 相似文献
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近年来,随着职业教育政策的出台和高校的不断扩招,质量好的生源大多都报读普通高中,中等职业学校的生源质量明显下降,很大一部分学生基础较差,对英语的学习兴趣不高。什么是兴趣?有人说:兴趣是一种喜爱的情绪;兴趣是学习最好的老师。鲁迅先生说过:"没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。"美国心理学家也曾说过:"学习的最好刺激是对学习材料的兴趣"。 相似文献
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职业幸福感决定着职业人的人生态度和生涯发展.为高职生的职业幸福感打好基础,培养享受工作的新职业人成为当今职业教育的应然目标,也呼唤着当今职业教育从行为从众走向理论自觉.以积极心理学为指导,在调查研究的基础上,构建了职业幸福感的理论假设,并从文化引领,人格本位;名师示范,竞赛提升;科研助推,开发潜能方面进行了实践探索,力图以视界的融合来探寻提升职业教育的质量与吸引力的哲学智慧,以澄明困惑,形成共识. 相似文献
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周怡 《北京农业职业学院学报》2012,26(6):66-69
《消费心理学》作为市场营销专业学生的核心课程之一,对培养学生的营销能力起着非常重要的作用。如何培养学生的学习兴趣,掌握必要的知识原理并能够在实践中加以灵活运用,是营销专业教师在教学活动中所亟待解决的问题。通过结合高职学生的特点及教学活动中的一些经验,从教学内容、教学理念、教学方法和考核模式上提出了一些改进的方法,希望能为更好地开展教学活动提供有益的建议。 相似文献