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笔者教学生涯已经20年了,也做了20年的班主任,在这么多年的教学过程中,笔者认为尊重孩子是最重要的。师生之间多交流、多沟通,互相尊重,建立起知心朋友的师生关系。小学生虽然年龄小,但他们也有自尊心,记得有一件让我印象深刻的事; 相似文献
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针对当前高校师生情感淡漠化、关系陌生化、交往肤浅化、信任缺失化、定位功利化等状况,基于角色期望的理论视角,在调查高校师生对彼此的角色期望的基础上,设计以教师为关键主体、学生为重要主体、学校为保障主体、社会为环境主体,实现教师主导、学生主动、学校支持、社会协作的新型师生关系构建范式。新型师生关系有助于引导高校师生树立正确的师生观念,优化彼此之间的关系,实现良性互动,提升育人质量。 相似文献
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赵栋 《新农村(黑龙江)》2011,(6):230-230,200
一、建立民主、平等、合作互助的新型师生关系
在探究性学习中,有这样一句话:“学生在教师指导下”进行探究,这表明了探究性学习活动中教师与学生的关系,学生需要“指导”“引导”或“帮助”,而不仅仅是“传授”或“教导”。因此,我们在体育教学中就必须转变传统教育中的师生观,构建教学双方主体之间的相互尊重、相互信任的民主、平等、合作的新型师生观,展现一种平等的伙伴性的师生关系。例如:在体育教学中,教师经常与学生一起参与活动,一起做游戏等,这样以自身的参与来调节师生的情感交流,大大地带动了学生练习的积极性。 相似文献
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进入二十一世纪,学好英语意义更加深远。实践证明,学好英语,兴趣是关键。爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师"。因此,培养和激发学生学习英语的兴趣已是英语教学的一项首要任务。1建立良好的师生关系培养学生学习英语的兴趣教师要宽以待人,乐交善处,老师和学生既是师生,又是朋友。师爱是开启学生心灵的金钥匙, 相似文献
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从事林果专业教学二十年来,对学生学习林果专业课有了一定的认识、体会。古人云:"亲其师,信其道。"要使教育教学有好的效果,师生之间首先得相处好。因为教育教学活动是一个双向交流的过程,良好的师生关系,是老师"传道、授业、解惑"得以顺利进行的前提。老师不仅是学生的良师,也应是学生的益友。要真正做到"教学相长",还得和学生经常进行情感交流、心灵沟通,学生才能学得有兴趣,才能学得更好。老师和学生像朋友相处应从以下几点做起。 相似文献
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体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性.体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势.为此,如何培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。 相似文献
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素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德素质、文化科学知识、劳动技能、身心素质为宗旨的教育。隐性课程是指形成学生学习的各种非教学性环境因素,如校风、师生关系、校园文化环境、教师的教学态度和情感等学校教育环境。隐性课程所构成的是一种特殊的精神氛围,它能以一种强大的意识去影响和改造周围的人和事,即便是有形的因素,如制度、行为规范、图书报刊、文艺活动等也是内化为置身这种氛围中每一个人意识后才产生效应的。所以隐性课程对于学生的素质培养具有其他教育因素不可替代的作用。笔者认为,至少要进行以… 相似文献