浅谈高中英语“愉快教学”

一、建立融洽的师生关系“亲其师”才能“信其道”，融洽的师生关系是“愉快教学”的基础和前提。     

教师在创建和谐师生关系中的作用

作为一名教育工作者,了解和谐教育,并在实际工作中做好和谐教育的表率是我们应尽的责任与义务。和谐教育需要和谐的师生关系,作为教师在这其中起着根本的作用。教师育好人是创建和谐师生关系的关键,教好学是创建和谐师生关系的核心,良师益友是创建和谐师生关系的基础,爱是创建和谐师生关系的前提。     

试析对话型师生关系视角下的高校学生评教

近年来，高校学生评教使师生关系出现了日益尴尬的现象，影响了学生评教的实际效果。高校学生评教须结合工作实践，着手建立和谐的师生关系，树立科学的学生评教观，选择多样性的评教标准，制定多层次的评教指标，确定学生视角的评教内容，采取对话式的评教辅助手段，正确利用评价结果，切实保证高校学生评教的效果。     

如何保持融洽的师生关系

你和学生的关系好吗?这应该是一个教练员常常自省的问题。这里的关系不是指教练与学生一定要亲如父子兄弟什么的,而是指与学生建立起一种良性的互动关系。从打招呼到say goodbye,一个小环节的疏忽也许都会对教学产生不好的影响。     

构建和谐师生关系研究

和谐的师生关系对教育教学有重要作用。综观近十年来我国师生关系研究的相关文献可知,师生关系问题属于教育理论研究的热点,个别方面甚至引起了教育理论界的广泛关注和争论,呈现百家争鸣的现象,如现今师生关系中存在的问题,优化现今师生关系的对策等。现有师生关系问题的研究,为进一步深化我们对师生关系的认识,积累教育教学改革的有益经验,起到了积极作用。笔者分析当今师生关系存在的有关师生关系的问题。     

让情感带动英语教学

教学是教师的教和学生的学的统一,是师生之间相互交流、相互沟通、相互启发的过程。在这个过程中,师生分享着彼此的思考、经验和知识,交流着彼此的情感和体验,以求得共同发展。那么对英语教学来说,英语教师的情感越丰富,对作品的理解就越深刻,体验也就越真切,若教师把这种情     

小议后进生的转化

在实施素质教育的今天,教师要做好后进生的转化工作,就要建立和睦的师生关系,用满腔热情去关怀和爱护后进生;找到开启他们心灵的钥匙,对症下药;同时要密切配合家长共同教育后进生。     

以社会主义核心价值观建设和谐高校师生关系

和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,而和谐校园的构建则离不开和谐的师生关系。高校作为国民教育中的最高机构,承担着培养社会主义合格建设者和接班人的任务,其师生关系的和谐与否直接影响教育工作能否顺利开展,教育目标能否顺利实现。当前形势下,我国高校的师生关系总体上是和谐的,但也出现了一些不和谐的因素。因此,在分析其现状及原因的基础上用社会主义核心价值体系指导构建和谐的高校师生关系,进而推动和谐校园的建设,应是一项紧急而迫切的任务。     

论教师言行对认识实习效果的促进作用

针对认识实习中学生出现的消极情绪,分析了现场的艰苦条件和平时优越生活之间的差距对认识实习可能带来的负面影响,论述了教师在实习过程中乐观、求实、积极的态度对实习效果的正面影响,证明教师积极的情感、健康的心理会诱发学生的积极情感,促进学生健康心理的形成,从而提高学生接受与理解知识的积极性。     

浅谈师生关系

师生关系是学校教育活动中最基本的人际关系,一切教育活动都以师生关系为前提,所以师生关系如何,将直接影响教育教学活动的开展效果。特别是在全面推行素质教育的今天,构建新型的师生关系,对于教育教学过程的开展和教育目的的实现具有深远意义