浅谈民主式师生关系与学生个性发展

在当前教育现实中民主式师生关系十分贫乏，专制式和放任式师生关系十分普遍，从而造成学生个性被压抑、被扭曲的客观事实。应从营造民主和谐的教育环境，建立完善的教育法规，提倡师生平等对话的民主交流方式来构建民主式师生关系，促进学生个性的健康发展。     

新时期高等教育师生关系存在的问题及改善措施

新时期高等教育改革体系中,师生关系理应成为关注的重点。通过对现阶段存在的师生交流不和谐因素等进行分析,结合师生关系特点,提出了淡化"师道尊严"、发扬孔子"仁爱"原则、兼顾"传道授业解惑"的教师职能、宽以待人、关爱学生等措施。经分析可得,注重师生关系,可有效提升人才培养质量,促进社会和谐发展和高校教育改革的深化。     

浅谈高中英语"愉快教学"

一、建立融洽的师生关系亲其师才能信其道,融洽的师生关系是愉快教学的基础和前提。教学实践表明,学生热爱一位老师,就会爱屋及乌地热爱这位老师所教的课程。学生对老师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机。     

从教师视角管窥农村基础教育公平

从农村教师职业态度、师生关系、教师素质水平、教育方式角度探视了基础教育公平的关系。     

对教师职业道德的一点看法

1热爱学生是建立和谐师生关系的基础学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。一种好的教育效果，往往都有民主的、平等、的教学气氛、和谐的师生关系与之相伴随。在教育过程中，师生之间能够建立并保持经常性的平等、和谐的关系，教育效果就好，     

师生心理契约及其教学论意义

师生心理契约是教师与学生间形成的彼此期望和心理承诺.师生心理契约具有内容的隐蔽性、差异性、动态性,功能的关键性和教师角色的双重性等特征.师生心理契约的建立、维持和强化往往伴随着师生关系的良性循环.心理契约违背会引致双方期望间的矛盾与缺口,这时需要通过澄清信息或重新"谈判"的方式来修复这些矛盾与缺口,从而重建一种良好的师生关系,提高教学质量.     

创新管理 构建和谐师生关系

师生关系是教育管理过程中最重要、最基本的关系,构建和谐的师生关系是做好学生教育管理工作首要解决的问题。构建和谐的师生关系,创新管理是关键,只有在工作中创新管理理念,优化管理方法,探索管理模式,强化管理实践,才能达到"管理育人"的最高境界——"管"是为了"不管",将管理提升到一流水平,构建和谐的大学校园。     

试论学生对教师的“认同感”

学生对教师的“认同感”作为师生在相互交往过程中产生的一种情感传输效应，它在教育教学和良好师生关系的建立等方面都具有重要的意义作用。本从四个方面对这一问题进行了分析和探讨。     

浅析运用心理学知识改善中职生的不良行为

现在大多数在校中职生在校的情况令人担忧,打架、酗酒、偷窃、网瘾、恋爱等违反校纪校规层出不穷。教育、管理学生难度加大。本文希望运用心理学知识走进学生心灵,改善学生不良的行为。构建中职学校和谐教育环境。一、不良行为成因海德曾经提出一套"素朴心理学"的说法,认为一般人都相信每个人的所作所为必有原因。因此,当他们观察到某个行为发生的时候,都会试着去解释、了解这个行为背后的原因。中职生不良行为主要成因是:中职学生85%来源于农村贫困家庭,很多中职生在小的时候父母均常年在外打工。从小基本上是