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31.
在当前教育现实中民主式师生关系十分贫乏,专制式和放任式师生关系十分普遍,从而造成学生个性被压抑、被扭曲的客观事实。应从营造民主和谐的教育环境,建立完善的教育法规,提倡师生平等对话的民主交流方式来构建民主式师生关系,促进学生个性的健康发展。  相似文献   
32.
张坤  黄婷 《河南农业》2016,(27):30-31
新时期高等教育改革体系中,师生关系理应成为关注的重点。通过对现阶段存在的师生交流不和谐因素等进行分析,结合师生关系特点,提出了淡化"师道尊严"、发扬孔子"仁爱"原则、兼顾"传道授业解惑"的教师职能、宽以待人、关爱学生等措施。经分析可得,注重师生关系,可有效提升人才培养质量,促进社会和谐发展和高校教育改革的深化。  相似文献   
33.
一、建立融洽的师生关系亲其师才能信其道,融洽的师生关系是愉快教学的基础和前提。教学实践表明,学生热爱一位老师,就会爱屋及乌地热爱这位老师所教的课程。学生对老师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机。  相似文献   
34.
谢志勇  范松仁 《安徽农业科学》2007,35(32):10495-10496,10498
从农村教师职业态度、师生关系、教师素质水平、教育方式角度探视了基础教育公平的关系。  相似文献   
35.
1热爱学生是建立和谐师生关系的基础学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高。一种好的教育效果,往往都有民主的、平等、的教学气氛、和谐的师生关系与之相伴随。在教育过程中,师生之间能够建立并保持经常性的平等、和谐的关系,教育效果就好,  相似文献   
36.
师生心理契约及其教学论意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
师生心理契约是教师与学生间形成的彼此期望和心理承诺.师生心理契约具有内容的隐蔽性、差异性、动态性,功能的关键性和教师角色的双重性等特征.师生心理契约的建立、维持和强化往往伴随着师生关系的良性循环.心理契约违背会引致双方期望间的矛盾与缺口,这时需要通过澄清信息或重新"谈判"的方式来修复这些矛盾与缺口,从而重建一种良好的师生关系,提高教学质量.  相似文献   
37.
师生关系是教育管理过程中最重要、最基本的关系,构建和谐的师生关系是做好学生教育管理工作首要解决的问题。构建和谐的师生关系,创新管理是关键,只有在工作中创新管理理念,优化管理方法,探索管理模式,强化管理实践,才能达到"管理育人"的最高境界——"管"是为了"不管",将管理提升到一流水平,构建和谐的大学校园。  相似文献   
38.
学生对教师的“认同感”作为师生在相互交往过程中产生的一种情感传输效应,它在教育教学和良好师生关系的建立等方面都具有重要的意义作用。本从四个方面对这一问题进行了分析和探讨。  相似文献   
39.
40.
现在大多数在校中职生在校的情况令人担忧,打架、酗酒、偷窃、网瘾、恋爱等违反校纪校规层出不穷。教育、管理学生难度加大。本文希望运用心理学知识走进学生心灵,改善学生不良的行为。构建中职学校和谐教育环境。一、不良行为成因海德曾经提出一套"素朴心理学"的说法,认为一般人都相信每个人的所作所为必有原因。因此,当他们观察到某个行为发生的时候,都会试着去解释、了解这个行为背后的原因。中职生不良行为主要成因是:中职学生85%来源于农村贫困家庭,很多中职生在小的时候父母均常年在外打工。从小基本上是  相似文献   
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