新疆天然林资源保护工程实施的重大意义及实施范围是怎样确定的？

实施天保工程是党中央国务院总揽国民经济可持续发展的全局作出的重大战略决策 ,是我国也是我区新时期林业发展难得的历史机遇 ,是改善我区生态环境的重要举措 ,是国有林区实施战略性调整的历史选择 ,是我区林业五大重点生态工程建设之一。所以 ,实施好天然林保护工程至关重要。为了及时反映我区天然林保护情况 ,特开设《关注天然林》栏目 ,有关天然林保护的政策、措施、经验、技术及出现的新情况、新问题等都可从本栏目得到信息及解答 ,更期望广大作者积极为本栏目撰稿 ,共同耕耘 ,开发这块“处女地”。我区的天然林保护工程今年全面起动了 ,并进入了一个按规划、有步骤实施的新阶段 ,在此期间必将遇到一些政策、技术等方面的新问题 ,为此 ,从本期开始开办了天然林保护政策、知识问答讲座 ,由自治区林业局产业处处长王新生主讲。敬请广大读者关注     

生命之果--人参果

人参果作为一种新兴的稀有品种 ,蔬菜、水果类保健食品 ,受到了国内外消费者的关注和喜爱。人参果原产于欧洲北陆国家境内。人参果为茄科蔬菜水果兼属多年生半木质化草本植物。现就含糖量高、微量元素含量多、矮化性强的最新人参果品种的特征介绍如下 :一、适应性广沙土、粘土 ,平原、山区均可种植。露地、保护地日光温室大棚栽培 ,均可以获得高产。二、收效期长每年春 3～ 7月均可种植 ,7～ 1 1月果实成熟。露地栽培一年可收获二茬果。每ｈｍ2 平均产量3 75～ 4 5 0万ｋｇ。可以连续收获 6～ 8年。人参果的每株生长年限为 8～ 1 0年。一年…     

大通县农产品流通销售现状调查及发展策略

搞活农产品流通销售，对于推进农业和农村经济结构的战略性调整，拓宽农民增收领域，实现农民收入的持续增长至关重要。近年来，大通县充分发挥冷凉性气候优势和西宁郊县的区位优势，坚持依托城市、服务城市、富裕农民的方针，以市场为导向，以增加农产品有效供给和增加农民收入为目标，围绕主导产业建基地，发展壮大龙头企业，加快农产品营销     

苹果渣发酵生产饲料

苹果渣是苹果加工厂的副产物.我国是世界上最大的苹果生产国,2002年苹果年产量为2 550万t,占世界总产的40%以上,可产生苹果渣300多万t,苹果渣的总产量十分可观.鲜苹果渣含水量在70%～80%,极易腐败变质,既污染环境又造成浪费.为了充分利用这一巨大资源.为了有效解决这一问题,在国家"863"项目资金的资助下,中国农业科学院采用现代生物技术和营养平衡理论相结合的办法,通过益生菌的作用和强化营养平衡,研制出了果渣发酵饲料,使苹果渣成为增奶、增重的功能性饲料产品.该项技术于2003年6月通过了农业部部级成果鉴定,达到国际先进水平.该项技术的成功开发,既使苹果渣变废为宝,保护环境,又为快速发展的草食动物养殖业提供了优质的饲料,最终将促进果业和畜牧业的健康持续发展.同时,苹果发酵饲料的研制成功对于增加畜禽产品的安全性及提高人们的健康水平,均具有重大的经济意义和社会效益.     

草莓无公害高产优质栽培技术

近年来,草莓生产在水家湖镇发展迅速,1996年只有1个村几户种植,现已发展到5个村3000户左右,种植面积达8000多亩,产量也在逐年提高,亩产量一般3000千克左右,亩纯收入6000～8 000元.成为我镇农业经济增长的新亮点,现将关键技术介绍如下:     

HEC土体固结剂在渠道防渗工程中的应用

山区的渠道工程建设，目前一般采用水泥砂浆砌条石防渗，虽能就近取材，但防渗效果不理想，河沙运输困难，建设活动对环境影响大。四川省平昌县利用HEC土体固结剂作为胶凝材料，在渠道防渗工程中进行了应用研究，取得了满意的效果，克服了前述防渗工艺的不足，为山区的渠道防渗提供了全新的施工方案，具有较大的推广应用价值。     

谈园林绿化工程施工现场的项目管理

施工现场管理是施工企业管理的重要组成部分 ,也是整个企业管理工作的基础和落脚点。因此 ,施工现场管理水平的高低 ,直接影响园林绿化产品的质量和企业的经济效益。长期以来 ,园林绿化企业被戏称为城市农民 ,忽视经营管理 ,更不重视施工现场管理 ,因而企业管理较为落后 ,在一些工程项目施工中存在消耗高、浪费大、质量差、技术不求进步等问题。从施工现场管理来看 ,主要反映在混乱 ,施工组织计划性不强 ,操作不严格执行标准规范 ,规章制度形同虚设等。因此 ,劳动生产率低 ,生产力得不到较大增长 ,经济效益不高 ,工程质量不好 ,严重制约了企…     

木材科学与工程专业实践教学体系构建的研究

高等院校面向21世纪教学内容和课程体系的改革正在广泛深入地进行。改革的宗旨是要改变长期以来教学内容陈旧、专业划分过细及知识面过窄等不合理的体系和结构，将一些学科相近、类别相同的专业调整合并成宽口径的大类专业，增设21世纪需要的新专业，改革课程教学内容，改进教学方法，注重学生的能力培养和素质教育，培养合格的建设者。高等院校的实践教学体系长期以来一直是根据课堂教学内容设置的，实践教学依附于课堂教学。随着现代科学技术的发展以及社会对复合型和应用型人才的需求的增长，这种从属的实践教学体系已难以适应当前高等教…