安徽省祠山岗茶场

安徽省祠山岗茶场位于皖、浙、苏三省交界的广德县经济开发区内,是皖东南连接浙苏两省的重要门户,区位优势明显。境内318国道、芜杭铁路、合杭(沪渝)调整并行横穿东西,省道芜宜公路纵贯南北,交通极为便利。     

高职"工学结合"人才培养模式探索

从三个方面对高职"工学结合"培养模式进行探索,以期为中国高等职业教育的改革提供一定的参考价值.首先从工学结合的含义进行思考,然后以实例举证的方式介绍了一种运行良好的工学结合模式,最后为了使工学结合模式能够科学有序地开展,又从更新观念和制定制度、完善并执行好相应的教学计划及政策支持和行业依托等三个方面提出具有指导性的建议.     

高职园林技术专业“1＋1＋1”工学结合人才培养模式研究

为了提高人才对社会需求的适应能力,以职业为导向,以能力为本位,以任务为载体,就苏州农业职业技术学院3年制高职园林技术重点专业建设为例,积极探索和研究工学结合人才培养模式在专业建设上的创新思路及主要实施途径。     

高职院校计算机网络技术专业建设的探索与实践

以广西农业职业技术学院计算机网络技术专业建设为背景,从专业建设内涵和人才培养目标定位、校企合作共建校内外实训基地、构建工作过程系统化课程体系和课程资源、建设"双师"型师资队伍、工学结合教学方法改革、以赛促学促教方法改革、教学评价体系改革等方面进行论述,并介绍相关实践经验和取得成效,旨为高职院校专业建设提供参考。     

并行电阻率CT技术探查树木含水特征

采用并行电阻率CT技术,通过在树干截面布置微电极测试系统,对重阳木和梧桐树两种树干断面进行监测,分别获得四个季节电阻率精细分布特征。其结果对比表明:不同树种介质结构不同,木材电阻率分布差异明显,重阳木电阻率值分布均匀性较梧桐树差,表明其内部含水特征不同;同一树种在不同时间内电阻率值变化显著,表明树木内部水分含量随时间发生改变,总体上夏季较冬季含水丰富。利用该方法较为准确地查明了树干内部水分分布特征,可为树木含水特征探查提供新的手段。     

基于工学结合的食用菌生产课程改革实践与探索

为培养食用菌生产岗位的优秀人才,满足人才培养需求,在工学结合原则的基础上,对课程教学设计、教学方法、考核与评价体系进行改革与探索,并在培养学生的综合实践能力和创新意识方面取得了良好的效果。     

建设绿色天祝保护与发展并行

天祝县地处甘肃省中部、祁连山东端、黄河流域中上游和石羊河流域源头,是生态地位极其重要的林业生态大县。近年来,为强化林业建设,天祝县坚持保护与发展并行,竭力建设绿色天祝。     

旅游英语专业“工学结合”教学模式的探索与实践

该文在总结高职院校旅游英语专业教学改革的宏观背景和专业背景的基础上，分析了推进“工学结合”教学模式改革所需要的内外部条件，阐述了在旅游英语专业推行“实习、试用、就业”三位一体的“工学结合”教学模式改革的总体思路，并提出了相应的具体措施，即以“工学结合”为切入点，深化人才培养模式的改革；以增强职业能力为核心，开展课程建设与改革；大力推进校企合作，加强实训、实习基地的建设等。     

园林类专业以“工学结合”为基础的作品(成果)导向式教学模式研究

以国家中长期教育改革发展规划纲要(2010～2020年)和教高[2006]16号文件为指导,根据高职园林类专业特点和教改实践,构建并实施了以工学结合为基础的作品(成果)导向式"4-3-2"教学模式,提升了人才培养质量。     

高职园林技术专业课程体系改革的探索与实践

探讨了高职园林技术专业课程体系改革的总体思路,从教学目标的制定、课程内容的整合、课程学时的分配、实训教材的开发、考核方式的转变等方面,提出了课程体系改革的实施办法,阐明了保障改革得以顺利进行的措施。