改进和创新教学方式扎实有效地推进水保进党校工作

水土保持国策宣传教育进党校是一项创新性工作,是增强各级领导干部水土保持意识的重要举措。认真总结了2015年5月定西市委党校被列入全国水土保持国策宣传教育进党校工作试点以来的具体做法和取得的成效及存在的问题,并对今后进一步做好水土保持国策宣传教育进党校试点工作进行了深入思考,提出了建议。     

总结特点开发收藏实践特色服务——谈中共安徽省委党校图书馆期刊工作数字化自动化

从期刊工作内容、数字资源建设、业务工作指导等方面,探讨中共安徽省委党校图书馆数字化自动化期刊工作特点。利用馆藏印刷型资源、电子资源和网络资源,进行深层次数字资源建设。体现需求为中心的服务理念,开展新型个性化专题、全文速递等特色读者服务。     

村里办起了业余党校——平湖市农村工作指导员陆红权小记

2004年4月初，陆红权作为一名农村工作指导员，由平湖市委党校派驻嘉兴市级文明村——钟埭街道花园村。驻村不久，在深入调研后，陆红权发现村里年轻党员偏少，党员文化素质偏低，而且许多党员缺少学习培训的渠道。为此，在5月中旬的村“两委”班子会上，他提出了筹办村业余党校的设想，这一想法得到了班子成员的一致同意。     

积极加强党校水保国策宣传大力促进水保生态文明建设

水土保持是生态文明建设的重要内容,是我国必须长期坚持的一项基本国策。党中央、国务院高度重视生态文明宣传教育,先后出台了一系列重大决策部署。加强水土保持宣传教育工作,是水土保持法赋予的任务和要求。开展水土保持宣传教育工作,增强全民水土流失忧患意识和生态危机意识,促进水土流失防治,加快生态文明建设步伐,非常必要。水利部决定在全国62个党校开展水土保持国策宣传教育进党校试点工作,向党政干部开展水土保持宣传教育,提升各级干部的水土保持理念和意识,积极探索水土保持国策宣传教育进党校的成功经验和模式,培训一批党政干部,培养一批党校水保教师,开发一批党校水保课件,提供一批党校水保教学实践基地,丰富和拓展进党校活动的内容及形式。对开展水土保持国策宣传教育进党校试点工作提出了明确要求。     

试论党校学员培训需求研究

党校是培养各级领导干部的主阵地和党性锻炼的熔炉。,本文采用问卷调查和走访座谈的方法,从党校学员培训需求入手,结合教学实践就培训目标、培训内容、培训方式和培训考核四个方面的工作谈点粗浅看法。     

人清如茶写夕阳--记陕西渭南市委党校退休老教师王建民

茶余饭后，膝下儿孙，全家同乐，可能是白发老人最为理想的幸福家庭生活。但在陕西东府渭南市委党校，退休老教师王建民却不这样认为。他执著追求茶文化，用中华茶人精神感召周围同龄人和社会各界人士，以人清如茶的思想境界，再此谱写出了夕阳下的美丽景色。     

关于加强党校科技教育的建议

科学技术是促进人类社会发展的第一生产力.党校作为培养和教育领导干部的主阵地,更应当充分认识到当代科技教育在党校教育中的地位和作用,不断改进教学方法,使各级领导干部受到系统的当代科技知识教育.要制订科技教育计划、建立科技教育提纲审定制度、集体备课制度、新课程试讲制度、听课制度、分析与总结制度.通过一系列制度建设来加强党校科技教育.党校科技教育必须以《党校工作条例》和科学发展观为指导,加大科技教育改革力度,进一步拓宽培训渠道,以适应大规模培训干部的需要.     

我院开展中西部地区干部培训——举办四川省什邡市新农村建设培训班

我院充分发挥中共北京市委农工委党校设在我院和北京的区位优势,积极开展对中西部地区干部的进京培训工作,先后为安徽金寨、山西左权、河北尚义、四川什邡等地在京组织干部培训班9期、400余人次。